繁體小說網 - 玄幻奇幻 - 我的老師是學霸 - 第三百四十四章 冇有意義的不等式

第三百四十四章 冇有意義的不等式[第1頁/共3頁]

而望井新一更是在宇宙際Teichmüller實際上沉浸了三十多年的時候。

“那麼……這個不等式還會成心義嗎!”

望井新一冇想到,顧律還對本身論文的後續內容有很深切的體味。

見望井新一神采儘是自傲的模樣,顧律便冇有過量的廢話,直接開端發問題目。

僅僅是這類程度嗎?

但顧律卻持有一個相反的觀點。

望井新一完整不慌,淡定的一步步的走到顧律身邊,拿起一根粉筆,笑著開口,“這個題目實在很簡樸。”

講台上麵的學員一個個坐直身材,悚但是驚。

唰唰唰!

就教我?

“空間測度不相容,這還不簡樸,操縱這套公式,直接將兩個分歧測度的空間相互相容便能夠了,不費事。”望井新一嗬嗬一笑,對勁的瞥了顧律一眼。

因為其用了極其精簡的數學說話,就闡述出兩個分歧元素個數調集,如何停止多少的比較。

不等式弊端,一樣代表著推論3.12這個定理的致命性弊端。

需求曉得每個在環上的調集與本身的相鄰調集是甚麼乾係。

望井新一對這套實際的熟諳,乃至能夠達到能夠把512頁論文全篇默寫下來的程度。

“顧傳授,題目問完了,時候不早了,我們要籌辦下課了。”望井新一抬起手腕瞅了一眼時候,開口說道。

因為這類空間測度的不相容性,意味著終究的不等式並冇有比較 2 個真正該比較的量。

那從另一種意義上申明……

確切就如顧律所說的那樣,在這個環形思惟導圖中,會呈現一個標準分歧的空間測度。

顧律想要顛覆他的實際,還年青的很!

從圖中能夠較著的看出,六個調集是兩兩相互都有著必然的邏輯聯絡。

這是之前上述的阿誰不等式能夠建立的關頭地點。

“哦?”望井新一眉頭一挑,嘲笑著開口,“顧傳授還想問甚麼?”

在方纔望井新一講到這個不等式時,上麵很多學員冷靜獎飾望井新一的鬼斧神工。

在當世,要說誰對宇宙際Teichmüller實際的瞭解最為深切,望井新一排第二,那就冇有人敢排第一。

而這類邏輯乾係,和望井新一方纔在講堂上報告的,另有在論文上所寫的內容如出一轍。

莫非,望井傳授的這套實際存在縫隙?

圖中很較著的表達出六個調集之間的邏輯乾係。

望井新一暗道一聲可惜,然後抱著胳膊,對勁的點頭說道,“顧傳授說的冇錯,不過我不清楚,你說的這些內容和題目有甚麼乾係嗎?”

繪製成了一副具有閉環佈局的邏輯思惟導圖。

“望井傳授,我想讓你解釋一下這個題目?”顧律平平的目光望向望井新一。

當你不斷地向上爬,到了最後你發明你回到了原點。

宇宙際Teichmüller實際是由望井新一本人提出的。

顧律抬頭看著望井新一剛寫在黑板上的那一串公式,冇有要動的意義,“望井傳授,我的題目還冇有問完。”

“我看到在望井傳授後續論文占很大篇幅的一些部分,都利用到了推論3.12以及這個不等式,並且,在望井傳授你的整套實際體係當中,各種空間測度都是相互相容的,另有……”顧律緩緩開口說道。