第一百八十九章 誰能幫我解決一下生理問題？[第1頁/共3頁]

彆的顧律不敢包管，但高數九非常以上，顧律還是能夠打包票的。

不過課堂內倒是聲音一片喧鬨。

課堂一處角落，一名同窗滿含著熱淚，用筆有節拍的敲擊著桌麵，帶著一絲悲慘的聲音唱出一手歌謠。

顧律不由好笑，對世人表示無所謂的擺擺手，“你們持續，你們持續。就當我不存在就行。”

渡的過，化身濟世救人，大家敬佩的白大褂大夫。

三套摹擬題，另有一節專門的答疑課，這是顧律在學期最後給這群醫門生們的禮品。

“孫教員，心機課測驗真的那麼難嗎？”顧律望了一眼台下同窗們欲仙欲死的模樣，迷惑的開口問道。

“我曉得你們現階段因為備戰其他鄰近的測驗課程，冇法把精力放在複習高數上。這很普通。我這裡出了幾套高數摹擬題，一會兒發給大師，你們課後抽時候做一下。”

分歧學院期末測驗時候安排表是不一樣的。

大部分人，在籌辦下午就要考的心機課。

見到顧律走出去，課堂內驀地詭異般的溫馨下來。

複習高數課程的同窗隻在少數。

淚水昏黃間，他彷彿見到了本身心機教員的身影。

鄰近期末端，顧律對於同窗們在講堂上的要求也冇有那麼嚴格。

就比如說醫學院。

對於醫門生們來講，每學年期末測驗就好像渡劫普通。

而這個測驗，一向要到1月尾纔會結束。

因為他們的期末測驗課程太多，因而從1月初開端，就已經陸連續續的停止期末測驗。

但不嚴格，並不代表顧律不上心。

男同窗的手悄悄的從靠椅背後伸疇昔，悄悄的摟著女同窗。

因為他們都在籌辦下午即將到來的心機學課程測驗。

男同窗哈哈一笑說：“這個我剛在心機學上覆習到，脈搏和心跳速率是一樣的，來我給你搭個脈。”

一名同窗弱弱舉手，“教員，能不能給我們齊截下重點啊？”

臨床醫學專業的高數課上，顧律看到的，是同窗們一張張委靡不振的臉龐。

孫教員站在講台上，目光一一掃過世人，“能夠看出，你們複習的已經很怠倦了。但你們是醫門生，既然挑選了這條路，就要一往無前的走下去。”

一聽這話，孫教員立即就換了一副肝火滿滿的神采，“劃重點！你們將來都是要成為大夫的人，我就問你一句，病人會遵循我給你們劃的重點來抱病嗎？！”

早在上課五分鐘之前，門路課堂內便被坐的滿滿鐺鐺。

但按照顧律的猜想，此次高數試卷還是是萬變不離其宗。

男生一喜，“真的？”

“我還記得客歲，我們心機課補考的門生，也就一百來個的模樣。”孫教員隨口說道。

“還需求籌辦啥，直接乾就完事了。”

第一百八十九章

“不美意義，顧教員，有些失態了。”活力完後，孫教員對顧律歉意的報歉。

“心機生化，必有一掛。病理病生，九死平生。分生細生，兩門大坑。病理藥理，玩不死你。大內大外，不死纔怪。診斷局解，學到吐血。解剖免疫，我勒個去，微生物，hold不住，寄生蟲，何生人！”