第一百七十四章 代課[第1頁/共3頁]
不過分歧的是。
“上麵,我將以黎曼積分作為起點,先容Lebesgue積分的呈現和生長。”
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而大三數學係,則是清一色的男人。
但是,厥後學起來,顧律開端思疑起了傳聞的實在性。
但是我如何一點都感受不到呢。
次日,週五。
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而是一個個盯著麵前的實變函數講義,一副苦仇大恨,愁眉不展的模樣。
顧律嘴角閃現一抹如有若無的笑意。
學他們數學的,有一頭富強濃烈的黑髮,不但是多少人的胡想。
兩個月的時候,顧律聽課加自學,就輕鬆把握了這門課程的內容,然後開端修習另一門課程。
以是他直接在黑板上寫。
顧律的年紀,實在不像是他們印象中數學教員的模樣。
固然時教員給了顧律講課用的PPT,不過顧律向來冇有講PPT的風俗。
一樣,作為實變函數這門課的核心課程,瞭解它的難度可想而知。
並且另有另一個啟事,那就是時教員在PPT上給出的講授思路,和顧律的講課思路是有些分歧的。
顧律微微一笑,雙手撐著講桌,望著台下世人,“想必時教員已經和你們說過了。他這節課來不了,以是找人過來代課。而我,就是你們的代課教員。”
前麵的一些鋪墊內容,比如說測度和可測函數的一些知識,就已經讓很多同窗頭大。
這是黎曼積分。
剛纔在課前,同窗們盯著講義一個個愁眉不展的模樣,不是因為彆的啟事,就是因為他們在預習Lebesgue積分的內容。
即便是燕大數學係的高材生,也不能例外。
不但僅是高檔數學,連線性代數、複變函式、數論這些課程,全都是弟弟!
顧律提早五分鐘來到課堂。
大一的數應一班起碼另有白瑤這麼一名女同窗撐著數學係女生的門麵。
確切,在實變函數麵前,眾生劃一。
同窗們一個個目光浮泛,眼神一片暗淡。
很多同窗迷惑。
上午一二節上完大一的數學闡發課後,顧律冇有回辦公室,而是遵循時教員供應的上課地點,來到樓上的402課堂。
傳聞中的那種欲仙欲死被折磨的死去活來的感受,顧律是可惜冇有體驗到。
“上節課,你們時教員講完了可測函數的積分部分,這堂課,我們講上麵一章,也就是全部實變函數這門課程最核心的內容――Lebesgue積分!”
隻不過這頭髮保持的實在是太完整了,下課後必然就教一下這位學長有甚麼防脫髮的法門。
“實變函數嗎?”顧律自語的輕聲喃喃。
隻是但願這位新教員講課不要太爛纔好啊!
本來,Lebesgue積分這一部分內容,就難倒令人髮指。
而最核心的Lebesgue積分,學習難度可想而知。
顧律笑著點點頭,“黎曼積分,是對函數在給定區間上的積分給出了一個切肯定義。但是,黎曼積分存在的必然缺點。因而,Lebesgue積分就呈現了!”
第一百七十四章