第21章 努力的意義[第1頁/共3頁]

“我奉告你旭哥，如許的女甲士也就穿戎服都雅，她們普通穿便服都欠都雅。”

“而是……在生長以後，我們愛的人需求我們的時候”

題目全數答完，陳旭總得分7.8分。

“大師到門口調集，排好隊，我們去停止心機測試。”張作良教誨笑道。

陳旭在招飛的這幾天時候裡，也見到過很多的女甲士，可還是頭一次見到五官如此都雅的女甲士。

“不但哭，還在鬨，吵著主檢官和空軍特級飛翔員是用心不想要讓他通過，讓他尷尬。”孫銘陽苦笑道。

“還是那麼英姿颯爽....”陳旭內心冷靜道。

統統同窗立即起立，快速到門口列隊，隨後在張作良教誨的指引下，達到了一個房間。

“咋的，旭哥相中了？眼睛咋都看直了？”楊檸睿在此時湊了過來，在陳旭耳邊挑逗的說道。

“你是否會感遭到孤傲和孤單？”

“我們現在冒死的儘力，不懈的鬥爭，實在不是為了長大以後有一個彆麵的事情，或是一個讓彆人羨慕的物質餬口。”

在等候世人全數落座後，女軍官教大師將電腦開機，而後翻開軟件開端答題。

與眾位同窗分歧的是，在角落，有四小我正小聲地會商著某件好似很風趣的事情….

“你是當真答的嗎？”她吃驚地問道。

孫銘陽用著承認的眼神盯著陳旭看了半天。

女軍官並冇有在這個話題上持續太久，彷彿這個答題就算成果再差也不會影響招飛，記錄成績後，男生有自知之明，分開房間就一溜煙地直接跑回了歇息室。

進入房間後，世人就不敢再交頭接耳了。

“2.8分？”

但是這承認當中，眼中同時還帶著一絲絲果斷。

同時，讓陳旭如此重視對方的啟事，另有一點。

第二個題庫近似於數獨題目，剛開端題目很簡樸，到前麵難度越來越大，有好幾個陳旭壓根記不住，也不會，隨便蒙上一個點頭苦笑。

講台上，一名女軍官正淺笑地望著他們。

如許的時候並冇有持續多久。

陳旭不曉得本身的分數是高還是低....但他判定應當不高，畢竟好幾個數獨題目本身都冇有答上。

“是在磨練待檢學員的空間感？”陳旭內心冷靜猜想。

這是一個近似黌舍課堂的房間，每一個地區都有一張書桌，書桌上擺放著電腦。

“真的冇有需求去抽泣。”陳旭俄然笑了笑，半晌以後，他的神采又俄然變得嚴厲起來，“不曉得你們聽冇傳聞過如許一句話...”

題目都很簡樸，舉個例子：

大師聽完孫銘陽的闡發，都墮入了深思。

女軍官走到他的身邊，看了一眼成績，彷彿是有些震驚，失聲驚呼道：

陽光通透，輕風從窗外吹拂出去。

很快，昨日見過麵的張作良教誨員來到了歇息室，環顧一圈後，馴良地點了點頭。

第三個題庫是在多麵體當中尋覓正方形，三角形或者平行四邊形的個數。

“我們賜與的，不但僅隻要軟弱無能，毫偶然義的眼淚。”

不去尋覓題目的答案，而是無助地哭了？

“在麵對某件事情時，你是否會判定決定。”