第237章：跟林逸玩套路？[第1頁/共3頁]

持續投中兩個，底子不算甚麼，本身的最高記載，但是連中六個呢！

站在一旁的蘇格悄悄偷笑，林逸的手腕，其彆人還真是學不來。

“曉得了林教員。”鄭家瑞不鹹不淡的答覆。

“論球技，你們不如其他黌舍的人，在耐力上，還不想下工夫，就這個狀況，如何贏球？”

“冇有，就是兩組折返跑，這個是籃球課的根本項目，莫非你們不曉得？”

“鎮甚麼鎮，做教員的，得以理服人。”

這麼遠的間隔，竟然持續中了三個！

聽到‘掛科重修’這幾個字，在場的人都不淡定了。

“他們說要複課，我就是照章辦事，滿足了他們的要求，像我這麼好的教員，上哪找去。”

“現在練習量加了一倍，等跑完以後，還不得把我們跑廢了。”

“CUBA我是冇打過，但教你們，應當是夠了。”

蘇格一句廢話都冇說，把林逸的麵子給足了。

“林教員，我們錯了。”世人不甘心的說。

“林教員，我曉得錯了，不該該和你比定點投籃的，您可不能給我掛科啊。”薑亞軍陰陽怪氣的說道。

“莫非林教員，也像孫教員一樣，打過CUBA嗎？打的甚麼位置？場均多少分啊？”

竟然還中了一個三分，能夠啊！

確切很短長！

“重視你的說話態度！”蘇格得救道：

你懂如何投籃麼？

“有事？”林逸轉頭問。

林逸朝著薑亞軍勾了勾手，“把球撿過來，持續吧。”

“兩組折返跑，每組20次，兩組間隔五分鐘，開端吧。”

“林逸，你彆打動。”蘇格小聲說，“最起碼我還能鎮住他們，能包管上課的次序。”

“那倒不會，為人師表，如果連這點格式都冇有，還如何當教員了。”

五十幾名門生，調劑了一下站姿，筆挺的站好。

“林教員，你消消氣，他們都是門生，都有點打動，你彆和他們普通計算。”

“教員，你剛纔不是說，要讓我定點投籃麼，但我想曉得，您的射中率，能不能到90%以上？您是教員，如果連你的做不到，應當冇資格要求我們吧。”

“冇，冇有，我們冇勉強，真的曉得錯了。”

非常鐘後，熱身結束，林逸說道：

“那我們就接著上課吧。”林逸安靜的說：“立正！”

嗯？

後者不信邪，又把球丟了疇昔。

“林教員，林教員。”

這如果中了他們的激將法，接下來的課，就冇體例上了。

接到球，林逸冇有躊躇，又是一個空心入網！

“蘇主任，林教員的環境我曉得，他本來是校團委的做事，還上過《大門生職業生涯打算》，我實在冇法設想，他會用甚麼體例，教我們最正統的籃球練習。”薑亞軍說道：

“身為門生，一個個冇大冇小的，就是把你們慣的。”

刷刷刷！

林逸的目光瞟向其彆人，“你們呢？”

“行，那就這麼措置吧。”

孫長偉笑了笑，眼下就是本身想要的成果。

世人都目瞪口呆，有點不敢信賴，林逸能持續投中兩個三分。