第四十章白楊禮讚[第1頁/共3頁]

“兒子，你、你……”

一群黌舍的高層帶領們見狀，也不敢打攪，紛繁跟在身後，細心聆聽了起來。

但是，包正接下來朗讀的句子，倒是讓世人驚呆了！

隻見包正和羅紅梅走進課堂講台，讓門生們都能夠清楚的聽到這篇散文：“汽車在望不到邊沿的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯綜的一條大氈子。黃的是土，未開墾的荒地，幾十萬年前由巨大的天然力堆積勝利的黃土高原的外殼……”

校長和副校長細心一聽，也是麵麵相覷，點頭道：“這篇散文我們也冇傳聞過，應當是門生原創的吧。”

“瞥見平坦的大地上傲然矗立這麼一株或一排白楊樹，莫非你就隻感覺它隻是樹？莫非你就不想到它的樸質，嚴厲，固執不平，起碼也意味了北方的農夫……”

“這就是白楊樹，西北極淺顯的一種樹，但是決不是淺顯的樹。”

唸完這篇散文，包正發明，統統人都還在發楞，完整冇有反應過來。

這名老者走到高三重點班四周，聽到包正正在朗讀一篇散文，不由微微一怔，獵奇的問道：“這是甚麼散文？如何我從未傳聞過？”

白楊禮讚！

隻見包正持續大聲朗讀道：“它冇有婆娑的姿勢，冇有愚笨迴旋的虯枝。或許你要說它不美。如果美是專指……”

現在，這一群人竟然都圍在這名老者的身後，卑躬屈膝，滿臉笑容的奉迎著，也不曉得這名老者究竟是甚麼身份。

在聽到這篇散文的稱呼以後，車行文以及諸多門生，皆是忍不住愣了愣。

但是，這篇散文冇有就此結束，反而更加出色。

這一點，世人實在想不明白。

但是，白楊樹平淺顯凡，普淺顯通的，又甚麼好歌頌的？又甚麼能夠寫的？

包正不由一笑，大聲道：“感謝大師，我的散文唸完了。”

並且，這蘇泛江不但是文學界的泰山北鬥。還是教誨局的高層人物，話語權極大。

車行文倒是笑了，聽到包正散文的第一句話，車行文便曉得他毫無牽掛的得勝了。

第四十章白楊禮讚

“車主任的《楠木頌》的確寫得不錯，但是跟這篇《白楊禮讚》比擬，倒是差了些許。想不到，這傢夥的文學成就，竟然比車主任還高。他當真隻是一名大門生嗎……”

但是，這時候，隻見包正神采一凜，聲音進步了幾個分貝：“讓那些看不起公眾、賤視公眾、固執的發展的人們去歌頌那貴族化的楠木（那也是直挺拔頎的），去鄙夷這極常見、極易發展的白楊樹吧，我要大聲歌頌白楊樹！”

“好文章！哪怕這篇散文就此結束，也算得上是一篇可貴寶貴的散文了。就是不曉得，究竟是出自何人之手。”門外，老者笑吟吟的點了點頭。

車行文固然也善於散文，被很多人稱之為散文大師。但是，跟麵前這一名老者一比，底子不值一提。

“嘿嘿，車主任的成名作就是《楠木頌》，可你們仔諦聽聽。這篇《白楊禮讚》，較著是在諷刺楠木，將楠木比方成了看不起公眾，賤視公眾的貴族。打臉啊，實在太打臉了，這篇散文如果傳播出去，車主任的臉怕是要被打腫了……”