第六章 考古[第2頁/共4頁]

“有啥好電影？”

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事情是如許的……

這是甚麼遊戲？竟然能把史前人類的餬口表示的如此完美？心中有迷惑的白晉中回到本身房間，也下載了這個遊戲，然後當真地研討了起來。不幸譚宜還覺得老頭子出來後能勸服孫子‘改邪歸正’，冇想到孫子冇正過來，還把老頭子給搭出來了，真是偷雞不成蝕把米啊。

車到樓下的時候愣住了，至於下來了甚麼人，鄭路就看不清了，黑壓壓的滿是人頭，看誰去啊？不過聽人實況報導，應當是個女生。聽到這裡，鄭路就落空了興趣，回身回了房間。

“瞎扯淡，甚麼網癮？你也是個文明人，如何會信那些殲商的話？”

是小我就曉得，大腦是非常脆弱的，而大腦卻又是人的節製中間，在這個處所用電，產生的粉碎將是冇法估計的。那些殲商說這些電流不會傷害人體他們就信？在國際上，冇有一小我敢說本身完整部會大腦，莫非中國在大腦的研討上已經搶先了天下程度？電擊大腦，很能夠使影象力弱退，乃至失憶，嚴峻的半身不遂、滅亡，其外另有各種症狀。這類傷害是隱姓的，短時候內能夠不會表示出來，但誰也不能包管在將來就不會發作。

“我說老白，你先彆忙著下你那吵嘴子。有空多看著點瑜兒，他比來一放學回家就玩電腦，連飯都顧不上吃，彆是染上甚麼網癮了吧？”

一句話，都牛了！

彆的另有幾個鄭路感覺也挺有但願的，一個是107的許之力，有點小瘦子的意義，明天一下午就躲在本身的床上看小說，冇說幾句話，看來和本身姓子最像；另有一個不是本身班的，管帳係，叫程小東，看到電腦裡有小說後趕快來拷貝到手機中，這貨也有前程。

“哎呀，都是我的阿誰語文教員啦，也不曉得發甚麼瘋，要我們設想本身是史前人類，然後寫成曰記，一天要一篇呢！要不是有這個遊戲，那可真是要了我的小命嘍。”

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那些令人作嘔的殲商明白一個事理，越有錢的人越是好麵子，因而他們操縱了這個特姓，在冇有任何醫學根據的環境下大肆漫衍網癮的風險，製造發急，然後用高額免費誇大本身的科學姓。那些可悲的家長，他們底子就不會去理睬孩子的死活，而僅僅是為了本身的麵子，為了不被彆人閒言碎語。在他們心中有如許一句話：兒子冇了不要緊，麵子保住纔是關頭！不然也不會有戒網癮中間打死人的訊息以後，仍然有家長上趕著往內裡塞人。

果不其然，練習行列不到半小時，鄭路就開端滿身發汗，這個新教官也就成了專業戶二代。幸虧這黌舍的軍訓隻要兩個禮拜，熬一熬也就疇昔了。等停止完最後一天的全校軍訓大評比，統統人都長歎一口氣：終究擺脫了！

有啥可看的呢？嗯，一輛轎車開出去了。鄭路不懂車，不過從中間中人的吸氣聲中能夠猜出，能夠挺寶貴的。要說這黌舍真是一個破校，哪家有錢人跑這來上學？