第三節：“岩上之鷹”[第2頁/共5頁]

從房間內傳來腳步聲，不一會兒，門翻開了，她像霜打過的茄子一樣，眼睛早已經哭得通紅，妝已經花的不成模樣了。我本來想責備她，不曉得為甚麼，我老是看不慣她哭的模樣，但是也不太好多說甚麼，對她而言，哭出來了纔會舒暢，我推著她，把她按到鏡子前。“你看那小我好搞笑。”我指著鏡子裡的那小我說。

老巫婆遞過一份檔案：“這是她方纔交給我的東西，被我采納了”

在這所黌舍，依托對生物羽翼的節製程度來對門生停止分級，s級的門生，能夠根基上完成生物羽翼的婚配，A級的門生，能夠比較好地節製神經裝配，但是離s級的門生另有必然的差異，而B級的門生屬於具有必然潛力的那一批人，C級的門生則是把握相乾專業知識具有各自凸起的技術的那一批，D級是最低的一級，同時也是這所黌舍門生基數最大的一批人，她們接管著淺顯大學差未幾的教程。

固然創聖天使學院的科技氣力可覺得每一小我打造專屬的生物羽翼，但是工具冇法操控就冇成心義，充其量就是身上多了一對一向耗損營養又冇有代價的裝潢品罷了，並且開辟這東西需求大量的數據和薄弱的財力，學院不會做這類不劃算的事情，並且對於凡人而言，噴氣動力的便攜式揹包是更好的挑選。

以是現在學院利用的是領受神經信號的機器羽翼，冇有萬全的掌控，他們不籌算對任何一個門生實施改革，因為這個過程是不成逆的，並不是像拆裝機器那樣，翅膀長在人的身上需求很長一段時候，就像在母親腹中孕育的胎兒一樣，需求一個冗長的過程。

我接過那份檔案，大略地看了一眼，那是基因改革嘗試的申請書，開端的是門生們的聯名請願，而最後的署名是――“岩上之鷹”，還真是讓人記唸啊，這個名字，冇想到阿誰傻瓜還在對峙。

“哈哈哈，比起這個，教員你還是從速找個男朋友吧。”說完這句話，我拔腿就跑了出去，一本書從房門裡飛了出來，伴跟著教員的吼怒聲。

“你長大了”她在我身後感喟道：“但是也不成愛了。”

聽到這聲音，我不由得打了個寒噤，硬著頭皮走了出來，這女人，是人稱老巫婆的學工主任，現在已經39歲了，還冇有過婚姻經曆，乃至有傳言說她現在還是處女，額......後邊這半句純粹是黑她的，不過當年讀書的時候，但是被“老巫婆”整得夠慘的。

“我出去逛逛，歸正你現在也冇事不是嗎？”

2237年，廣州，創聖天使學院，瞻望是陰沉大抵北風4級的一天，我翻開手機看著最新一天的谘詢，傳聞是空島上掉下來的東西已經找到了，滑動螢幕滿是些鋪天蓋地的報導，有關部分已經樂開了花。

“我們是冇有巢穴的鷹，我們的宿命隻要翱翔，如果有一天，我的翅膀再也承載不起這重量，我情願在岩上粉身碎骨......”當年有個無知的少年在黌舍建立了這個構造，不過那些都是好久之前的事了，最早那批身先士卒接管基因改革的人現在都或多或少地留下了一些後遺症，他們過得並不好。