131.外賣改良[第1頁/共3頁]

成群的蜜蜂開靈智, 嗡嗡嗡卻蓄意坦白，直至蜂群鬨上來，這類事情，往大了說，但是另有異心、蓄意棍騙, 足以將嗡嗡嗡逐出校園。

宋福澤將黌舍的事件交給了陸開通以後，帶著蜜勤奮等妖，馬不斷蹄地趕赴將來城。

校長辦公室裡隻餘下宋福澤一人，一片沉寂。

宋福澤想了想，決定參考人界的機製，關嗡嗡嗡禁閉！

隻要曉得對方的序號，便能夠“撥打”疇昔，停止聯絡。現有的快遞停業就是這麼展開的。

同時，宋福澤在學內行冊中申明，嘉獎與獎懲一概貫徹三點：

嗡嗡嗡嚇得一個顫抖，“不敢了不敢了！！再也不敢了！！”

嗡嗡嗡噤若寒蟬, 乖乖地低頭站在宋福澤麵前。

宋福澤已經加急訂做了同一的衣服，很快就能投入利用。

表揚分為讚成和表揚兩種體例，嘉獎普通包含以劣品級：頒佈獎狀、發給獎品、授予稱呼；處罰分為警告、記過、留校察看、辭退學籍幾個品級①。

或許……她真的不是一個可愛的剝削勞動力的本錢家，而是一個好校長。

在它身後的蜂群，也都異口同聲地說, “努-力-工-作！！”

嘉獎起到鼓勵感化，獎懲起到劃線感化，相輔相成。

宋福澤揮了揮手，有些怠倦地讓他們分開。

情節稍重的，處以留校察看處罰，關禁閉，其他視環境而定。

因為妖界聯絡體例現在處於序號電話階段，收集並未提高，以是想要完整cosplay人界的X了麼外賣形式，明顯是不顯現的。宋福澤就要根據妖界實際環境，停止本土的改進。

……

當想要訂購商家的食品以後，隻需求電話聯絡商家，報給商家商品，隨後再聯絡外賣員報上商家編碼，等待的快遞員就會最快速率地趕赴商家，將外賣最快地送達妖精的手上。

“將來物流”的平台搭建，是一個大工程。

嗡嗡嗡自知理虧，不幸巴巴地看著宋福澤，“感謝宋校長給我此次機遇，我還覺得宋校長會不要我了！”

嗡嗡嗡的禁閉給將來小學的師生們以及開了靈智的妖們起到了警示感化，也明白了犯弊端要遭到獎懲。

剛開了靈智就吵著來要事情的，也隻要蜜蜂這獨一份了。

她要調和劑個黌舍的統統，如果下次再呈現這類環境如何辦？萬一產生更嚴峻的結果呢！

妖界的每家每戶大多是冇有收集的，處於傳統通訊階段，每家每戶有一個近似於“電話”一樣的聯絡器。

宋福澤想到本身自打擔負校長以來，彷彿隻倡導鼓勵教誨，還很少停止獎懲，不由得想要完美一下機製：

宋福澤長出一口氣。

蜜勤奮帶領開了靈智的蜜蜂們氣勢洶洶上訪的事情，固然說是處理了，但是對於宋福澤來講, 這事兒還遠遠冇完。

嗡嗡嗡是開了靈智的妖，而非化形的妖精，它的部下如果呈現這麼多蜜蜂，勢需求影響本身的職位。以是才停止了坦白。

一個好老闆。

她是個抱負主義者，不是一個詭計家。

也不想培養那些吃裡扒外的妖精。