第一百零三章，恭喜李老師，賀喜李老師[第1頁/共2頁]

固然他的文采底子不敷以在潘陽樓上留字，但這裡是那裡，這裡是收集上啊。

“喲嗬？各位大文豪們出來酸辣？拍電影拍的好還不配被稱為先生啦？虧你們還自誇為作家呢，不曉得電影也是八大藝術情勢之一？（繪畫、雕鏤、修建、音樂、詩歌（文學）、跳舞、戲劇、電影），明顯都是搞藝術的，人家成績就是比你們高，你們酸甚麼酸呢，更何況，如此還是在潘陽樓留過詞的，在文學方麵你們也不配給他提鞋。”

畢竟，他們是真的進不了教科書啊！

鍵盤在手，天下我有，嘴硬誰不會？

那些所謂的文人騷人也懵逼了。

“我固然冇看過這部電影，但從各位的評價來看，恐怕也是一部好電影，當然，我不否定這能夠是一部好電影，但用‘先生’‘教員’來稱呼這位李導是不是過譽了？是否玷辱了在我們中原傳統裡，代表知之的‘先生’之名？”

但是有人不平氣了...

此時，大導演如此頭號粉絲郭斑斕富婆插手疆場。

“是假酒，有關部分在考覈這部電影的時候必然喝了假酒！”——聞名影評人楊孟雨

他一個大文豪作家都冇被人稱呼過‘先生’呢，一個乳臭未乾的小子何德何能讓大師叫的那麼心折口服？

口碑還在發酵。

“我們都活著，行屍走肉或好高騖遠，都是一種餬口，從繁華閱儘到安於近況，活著，是獨一的藉口和安撫。李雲執導的《活著》讓我們重看汗青，如同一場舊夢，性命在汗青的大水中，貌似一場笑話，生命的軌跡，冇有圓點，隻要一次次無可何如的輕易，就彷彿電影裡呈現最多的台詞‘活著，活著就好’一樣，唯有活著，才氣證明生命的不平。”——影評人張力。

“先生這個詞不能等閒玷辱。”

“汗青上稱得上先生的哪個不是文壇大師，大藝術家，各位批評之時還是略有公允，他也就拍了一個電影罷了。”

如果是彆人說出來的話，絕對是半信半疑，乃至要轉發五百次送樓主出來的居多，可蘇沐秋但是風行天後啊，難不成她會說辟謠的話不成？

“你都滿地打滾了我冇體例辯駁你了，隻能祝你馬[emoji]買菜代價必超等更加。”

但是，劉一能隻是抱怨罷了...

“《活著》這部電影具有必然的史詩性，這類史詩性被包裝在小我和家庭的運氣之下，同時模糊暴露一股的悲憫情懷和傷感的玄色詼諧。影片的小我儲存狀況和磨難，在顛末精簡的汗青背景裡，表現出小人物的悲歡聚散和期間的荒誕感。影片的末端固然絕望，但頗惹人沉思，我乃至有一種被治癒的感受。繁華的平生是一個逐步演變的過程。。”——金鷹收集。

很多人發微博都不消‘李導’來稱呼了，而是用‘李教員’‘李先生’這類帶著崇拜的稱呼。

支出教科書...這不成能吧！

合法劉一能想要抬杠的時候，俄然又是一條微博騎臉了，並跟著蘇沐秋的微博順利爬上熱搜。

劉一能再出來辯駁。

就在爭端又一次開啟的時候，一條微博俄然@了劉一能以及一大堆傳統作家。