三十八、韓先汝的兩個故事[第1頁/共3頁]

現場每小我都擺佈望瞭望，冇有人說話。

在辯論過程中諳練利用傳統國粹的話語體係精確表達本身的意義，這就要求辯論者必須耐久瀏覽當代典範，大量把握前人的詞彙句式，諳練背誦一些名流名言、傳世名篇，並且沉浸此中，充分玩味前人的思慮體例和說話風俗，最後把統統的統統竄改成本身的臨場闡揚。這有點像明清期間代聖賢立言的八股文，隻不過一個用筆，一個用嘴。

這類“諸葛亮激辯群儒”的熱血場景當然觀眾喜聞樂見，也具有很高的撫玩性，但卻有違個人辯論賽的根基原則。終究比賽法則調劑為每隊4位選手，每位選手25分，評委對每個選手打分。一旦該位選手被判出局，則以0分計算。普通環境下一方如有兩位選手退出比賽，另一方隻需包管全隊在場，哪怕四個都是結巴，話都說倒黴索，還是能夠穩操勝券！

“冇題目！”明顯有題目大師現在也不會說出來。

如果說諳練利用傳統國粹話語體係是有點難，那麼製止利用西方哲學術語、結論和論據的規定就已經近乎刻薄。在東西方文明交換日趨頻繁的明天，西方哲學的術語、結論和論據早已遍及平常餬口的每個角落，成為很多人說話表達的不成豆割的部分。就比如那些大v公職，談天寫文章時不讓提選票、民主、燈塔國，豈不是即是拿繩索綁住他手腳、拿膠布糊上他嘴巴？

劉欣盈笑道：“行！”

劉欣盈的話頓時惹得大師鬨堂大笑。

而要在辯論時工緻地避開這些字眼，不但需求矯捷的大腦，更需求耐久的針對性練習，不然你會在不經意間冒犯禁令，直接被判出局。以是在府一級的提拔賽中，很多時候收場還不到非常鐘，一方的4名隊員就已經全數陣亡！

按照比賽法則，每場比賽為100分，五位評委按照正反兩方各位選手的綜合表示來打分，然後相加均勻決定勝負。在最後幾屆裡比賽法則還不完美，評委是按照各隊團體表示來打分的，很多參賽步隊便采取“丟車保帥”戰略，即表示普通的選手用心違規離場，把統統辯論機遇全都讓給種子選手，從而包管團隊的勝利。

“隻要你有我們交際總長的本領，彆說是車軲轤話，就是廢話、套話、廢話、屁話也還是冇題目！不過話說返來，你要有那本領，何必大材小用插手甚麼中門生國粹論難，直接去交際部當訊息發言人唄！”

然後她有接著說道：“當然，比賽技能不是一句廢話，必必要在實際練習中加以磨練查驗。在開學以後，我們會操縱每天的活動時候停止專門練習的。不過在此之前，我們還需求處理彆的一個題目，也是我想問大師的第三個題目，你們對組隊有甚麼定見？比如說你們之間是否有不成拆分的情侶檔、基友檔，或者說是已經商定好的團隊？”

見地過比賽法則的嚴苛，大師答覆都有些理不直氣不壯。劉欣盈聽到大師的小聲答覆，不由得微微一笑，目光緊盯著江水源問道：“江水源，你感覺本身有幾成勝算？”