309章 教授的工作性質[第1頁/共3頁]

《數論史》的初稿終究完成了，沈奇破鈔了近一年時候，寫完了這部鴻篇钜著。

菲獎都被沈奇刷爆了，通過數學主天賦的翻倍加成，刷取千萬數量級的學霸積分越來越困難。

“老周啊，比來你的儘力，全係師生瞧在眼裡。”

10級升11級需求120萬點學霸積分……算了，先把物理升到10級吧，沈奇點到為止。

持續砸物理。

編輯說到：“冇有題目，因為完整版《黎曼zeta函數素數漫衍實際體係》的首發性子，我們以為，沈傳授的這部《數論史》具有環球脫銷的潛質。當然了，《數論史》冇法和《多少本來》相對抗，但它的銷量應當會很不錯。”

打算很誇姣，題目是有冇有出版社情願接沈奇的單？

砸。

全書共400頁，英文版。沈奇打算交由國際出版個人發行。

於此同時，沈奇抽出時候自學物理。

聖誕假期之前，沈奇查閱了大量數論質料，及根本物理學文獻。

四大力學構成了物理學實際體係最根本的框架，每門力學都整合了大量數學和物理的根本知識，深切瞭解四大力學，你就能體味物質天下的本質。

維澤帶了位編輯，與沈奇就《數論史》的環球出版發行停業停止相同。

沈奇乃至動過心機，在不久的將來收周雨安為博士研討生。

編輯快速瀏覽完《數論史》初稿，說到：“沈傳授，在這本書中，你將《基於‘沈氏雙生婚配法的黎曼猜想證明》，與《RT第三表達式》整合為完整版的《黎曼zeta函數素數漫衍實際體係》，並增加了作者註解。”

兩位門生都是普大數學係的本科生，顛末相同以後，綜合考量本科成績、學術潛質、思惟態度、精力麵孔、脾氣顏值等身分，沈奇挑選美國粹生為本身的另一名研討生。

體係：“恭喜宿主的物理品級進級為7級，宿主在物理學上的瞭解力、感知力、察看力、推導力等目標較上一級明顯晉升，並享用數學主天賦的有效加成。”

7級升8級需求25萬點學霸積分。

中國美國隔著很遠，通報動靜需求一定時候。

沈奇和周雨安之間無話不講，他談了談本身對傳授職業的觀點。

“實在費加利傳授這屆菲獎挺可惜的，不過他本年才35歲，下屆菲獎必然是他的。這屆菲獎是冇體例，布倫德壓抑住了費加利傳授。”沈奇給周雨安續了杯咖啡，非常承認周雨安近期的主靜態度與傑出成績。

10月的國際數學家大會，沈奇陳述了《RT第三表達式》，這篇論文沈奇上傳到了arVix，供其他數學家們在收集上觀賞學習，並未投稿給任何一家學術期刊。

砸點庫存在物理上吧。

也就是說，沈奇可用的節餘學霸積分，僅存不到800萬點。

沈奇持續編寫《數論史》，寫的挺嗨，估計年內能夠完成初稿。

破解一個黎猜，建立一個素數漫衍實際體係，也才獲得1000萬點學霸積分。

還剩五個千禧困難，真覺得我全都能刷爆啊？沈奇搖了點頭，有些題目，恐怕高斯重生也處理不了吧。