第十九章[第2頁/共3頁]

平平，繁忙，嚴峻，並且非常充分得讓人感到有些受不了的日子還在如平常普通地持續著，雲姍姍的黌舍餬口在此規複了普通。在這個班級裡，不管是男孩子還是女孩子們，都因為這一學年進入到了高三的景象，而不知不覺地都進入了嚴峻學習的狀況。每小我每一天的餬口，幾近都是腳步倉促，忙繁忙碌的。統統的人都在不知不覺中收斂了心性，談笑的越來越少，沉默的多了起來。

“雲姍姍，”就在課堂裡的同窗們再次溫馨下來的時候，張教員的目光再次轉移到了雲姍姍的臉上，並且始終如同東風普通地明麗，“你看上去氣色不太好，要多重視歇息。好了，現在你坐下吧。彆走神，明天要講的課，對我們來講很首要。”張教員淺笑地望著雲姍姍。

張萍是具有老邁氣勢的女子，她的性子是那種既倔強，又溫和暖和，但是偶然候也擺脫不了女性特有的思惟侷促而導致的一些某一方麵的刻薄的模樣，但是，團體來講，張萍的氣勢中的刻薄並不是太多的。偶爾的透露彷彿也是在她學習或者為了班級裡的一些事情繁忙得有些混亂的時候，纔會表示出來。作為一個旁觀者，我不得不說，張萍是一個合格的班長，也完整對得起劉班的重用。張萍是一個聰明的女孩兒，並且也是結壯的女孩子。在中學期間，幾近是任何一個走在班級前麵的女孩子，都擺脫不了一個勤奮的特性，她們優於男孩子，常常是她們聰明勁兒和勤奮勁兒共同儘力的成果。對於張萍來講，也是如許。而正因為又聰明又結壯，也纔會獲得班主任的賞識。聰明天然有好成績，能夠在班級裡起到成績上的表率感化。而結壯的風格，又能夠在學習態度上影響大師。是以，不管從哪個角度來看，張萍都是劉班眼裡的一塊寶。

雲姍姍重重地點了點頭，然後坐下了。

張教員的春秋和劉班差未幾大，或者說，大抵大了大抵兩三歲，但是，張教員和劉班倒是完整分歧的兩小我。他們當中，一個幾近是長於製造暖和的春季，而另一個，卻常常如同秋風普通，讓人有一種說不出的感受。

張萍在雲姍姍坐下以後，轉過臉來看了雲姍姍一眼，臉上帶著一種有些奇特的神采，固然她的嘴角彎著一些笑意，但是，雲姍姍總感覺不太天然。

就如許，在接下來的幾天，雲姍姍每天都在阿誰時候出了黌舍門，而每一天，她都冇有再看到阿誰乞丐，並且，每一天，她都勝利地買回了本身的早點。

“教員說得對。”張教員的話幾近還冇完整說完，課堂裡就有很多同窗擁戴了起來，那聲音非常活潑，充滿了向上的暖和的能量，並不是純真古板的應對。

而就在現在，遭到這類氛圍的傳染，雲姍姍的表情也變得大好了起來。本來一向感到有些壓抑或者莫名的情感頓時消逝而空。並且，現在雲姍姍就連本身正站著都不感覺嚴峻和慌亂了。在如許的氛圍裡，真好啊。