第二百章 這是金慧君的作詞？[第2頁/共2頁]

金慧君隻以是讓左士超作曲，首要還是想進步這首歌的著名度，另有就是進步左士超的著名度。這首歌在另一時空被稱為典範，還被在春早晨唱過。大江南北無人不知無人不曉這首歌，不管婦孺長幼都能哼上幾句。如果這首歌稍經運作，金慧君也是有信心這首歌將來的潛力的。以是如果綁上左士超是種共贏。乃至是三贏。

聽到左士超這麼說赫超就是再不肯意也隻能同意了。

金慧君看著左士超一臉不信賴的神采果斷的說道：“是的，左教員這是我的作品。”

張小玲說道：“左教員我百分之百肯定這是金慧君寫的歌詞，您如果不信能夠把金慧君叫來問問。”

接著跟赫超走得比較近的幾個演員也支撐著郝超的話。

劉曉曉也說道：“是的我同意靜姐的說法！“

左士超說道：“年青人了不起啊，我一向都想做一首跟你這歌近似的歌曲，但是想了好久都想不到該如何創作。你這首歌非常好啊，也恰好合適兵士搞洪災的意境。這麼好的歌你肯定要交給一個新人演唱嗎？”

“你是如何想出這首歌詞呢？這首歌詞你想表達的是甚麼呢？”

左士超看著張小玲遞來的歌詞，邊看邊喃喃自語道：“這如何能夠是一個二十多歲的年青人作的歌詞呢？這如何會是一個不體味兵士餬口的人作的歌詞呢？”

告彆了左士超後張小玲找了一個空房拿著話筒就開端了練習。

“我感覺應當給新人一個嘗試，我聽到金慧君的歌曲我很喜好他的歌曲，我感覺即然是演出就不該該僅僅是軍歌嗎？也應當讓將士們聽到彆的範例的歌曲。“

“左教員您太客氣了，我畢竟打仗軍歌少，以是還是請您來作這首歌的曲吧！”

接著左士超說道：“小玲，你能夠遵循歌詞多加練習一下，想如何唱就如何唱，先找一首範例差未幾的曲拚集著用，等回到燕京後我創作出曲後你再停止錄製一遍如何樣。彆的我籌辦讓你明天最晚後天登台演唱這首歌曲，你要做美意理籌辦。”

“好勒，左教員！”

如果本身演唱的這首歌真像左士超說的那樣，那本身也算堵住了大師的嘴，給爺爺和家人一個交代。想到這裡張小玲從內心更加的感激金慧君了。

張小玲想著當時來燕京挑選音樂學院的時候，百口人都是持反對態度的，特彆是爺爺。

左士超嘴裡固然非常謙善，但是嘴上卻粉飾不了內心高興的表情。接著金慧君說道：“這首歌歌詞固然做出來了，但是譜曲的任務我想勞煩您，這首歌是軍歌，以是冇有人比您更合適作這首歌的曲了。”

左士超聽了金慧君的話非常鎮靜。“好，還是年青人有創作才氣和目光，我們不可了。”

聽到左士超這麼說赫超起首站出來反對說道：“我以為金慧君分歧適此次的演出。”

“左教員我行嗎？把這麼首要的一首歌交給我？”