第405章 一切為了榮譽[第1頁/共3頁]
在初中期間,差一年,就在身材前提和技術程度方麵相差一大截。
至於吳小副本身,他的個頭在初中部內裡絕對算高的,在力量、反應速率、矯捷性等方麵也絕對是出類拔萃的,是以他搶籃板、反對、搶斷的程度都還不錯。
環境比他設想的要好。
對於這項比賽,吳小副本來是抱側重在參與的態度對付一下的。
初中部的比賽是初中全數六個班分在一組的,比賽場次不算多,統共也就五場小組賽,以及一場能夠的前三名的排名賽。
那就練吧!
籃板上風不如吳小正,速率上風不如劉翼飛,這如何破?
這類班級比賽的練球彆希冀體育教員幫手。
這是預定的快攻打法。
那就該換戰術。
吳小正稀有了。
在連丟了幾個球以後,對方不得已,開端采取犯規戰術。
可吳小正曉得,她說的不在乎成績絕對是假的。
在這個重視名譽的年代,在更加重視名譽的校園,大師籌辦為名譽而戰。
到了己方半場,吳小正還是往內圈三分區四周鑽,劉翼飛還是流走在三分線核心,其他兩人則到了底線四周。
遵循吳小正的安排,在己方打擊而又冇法打快攻的環境下,球同一交道了潘壯手上,他是構造後衛。
排名賽有冇有得打,那還得看初二(1)班可否不在小組賽中墊底,成為最後兩名。
彆的,他的三分線四周遠投準度也很好。
“正憨,我來看看你們練球練得如何樣,趁便為你們打打氣。”
在這個時候,威望的上風就表現出來了。
幾次共同以後,這套打法也根基諳練了,主力陣容又一次把替補陣容打得冇脾氣。
這搞得吳小正不構造練球都不美意義了。
很多事,他要麼就不做,要做就要極力做到最好,哪怕這隻是一次很小兒科的初中部籃球比賽。
在這個年代的體育課,除了一些綱領規定的講授內容以外,大部分的時候是門生們本身在打球玩。
是以,班上很多同窗球技並不差,並且相互間的共同還相稱默契,吳小副本身跟劉翼飛兩人反而不如何熟諳其彆人的打法。
大師看到,此時正站在場邊觀戰的溫文,臉上都快笑出花來了,幾顆斑點很較著的裝點著。
稍稍有點難度!
更讓人詫異的是,另有一名隻要一米六擺佈的矮個子同窗,卻運得一手好球,帶著球在人堆裡鑽來鑽去都很難丟球。
吳小正開端當真起來。
對抗重新開端。
統統為了名譽!
統統以成績說話。
在溫文把構造任何交給他後,他並冇有構造練球的籌算。
吳小正發明,球隊的這些人裡,很多人是各有特長的。
“不要在乎名次,賽出我們的氣勢,重在參與就好。”
對於將來的遭受,吳小正臨時還一無所知。
對於班上的這些初中生特彆是住校生來講,他們呆在黌舍是冇啥文娛活動的,是以他們放學後大部分的時候就泡在球場上,以籃球為主,乒乓球和足球也有一部分人。
他把大師叫到一起,豪放地說道:“我們的目標,是初中部的冠軍。”