第405章 一切為了榮譽[第1頁/共3頁]
不是太菜就好。
更讓人詫異的是,另有一名隻要一米六擺佈的矮個子同窗,卻運得一手好球,帶著球在人堆裡鑽來鑽去都很難丟球。
對方底子就冇得防。
可吳小正曉得,她說的不在乎成績絕對是假的。
讓吳小正感到驚奇的是,這傢夥現在脾氣出奇的好,被連拉了幾次也冇惱。
“不要在乎名次,賽出我們的氣勢,重在參與就好。”
換定點攻防戰術。
對於年青的溫文來講,能當上這個班主任,絕對是她職業生涯的一個機遇,而她帶的班級如果在各項比賽中能有一個好成績的話,那就會成為她的事情事蹟和本錢,她在黌舍的前程就會好很多。
對於將來的遭受,吳小正臨時還一無所知。
到了己方半場,吳小正還是往內圈三分區四周鑽,劉翼飛還是流走在三分線核心,其他兩人則到了底線四周。
這是因為初二(1)班除了要跟同年級的二班比以外,還得和初三的兩個班比擬。
……
這是吳小正心目中的主力陣容。
固然吳小正的球技並不是班上最好的,但他的叮嚀冇人質疑、冇人辯駁。
定點打擊的戰術也很明白:劉翼飛在三分圈四周找機遇遠投,丁星文和另一人賣力中投,吳小正有機遇就衝破上籃,潘壯則賣力分球。
遵循吳小正的叮嚀,半場戍守時,劉翼飛直接在對方的三分線四周戍守核心,吳小正則進入到了對方三秒區四周。
彆的,他的三分線四周遠投準度也很好。
籃板上風不如吳小正,速率上風不如劉翼飛,這如何破?
他先把主力陣容拉到了一邊,安排起詳細的打法來。
他籌辦先把包含本身在內的10人分紅兩隊,打一次全場以看看大師的程度。
對抗重新開端。
溫文的嘴裡說得非常標緻。
吳小正發明,球隊的這些人裡,很多人是各有特長的。
略微小一點的是變向帶球,另有中投的力度掌控彷彿也稍稍有點差。
吳小正甩手一丟,球便飛向了劉翼飛的方向。
劉翼飛接住球,帶球拍了兩下,便到了罰球圈四周,他一個三步上籃,球便進了。
以是構造練球還得靠吳小副本身。
在這個重視名譽的年代,在更加重視名譽的校園,大師籌辦為名譽而戰。
這類班級比賽的練球彆希冀體育教員幫手。
這是他的氣勢。
那就練吧!
在溫文把構造任何交給他後,他並冇有構造練球的籌算。
見效。
初中部的比賽是初中全數六個班分在一組的,比賽場次不算多,統共也就五場小組賽,以及一場能夠的前三名的排名賽。
很多事,他要麼就不做,要做就要極力做到最好,哪怕這隻是一次很小兒科的初中部籃球比賽。
他開端重新分邊,把本身、劉翼飛、丁星文、阿誰矮矮壯壯的叫潘壯的同窗,以及另有彆的一個攻防都比較均勻的同窗分紅了一個隊。
統統為了名譽!
統統以成績說話。
在連丟了幾個球以後,對方不得已,開端采取犯規戰術。