第405章 一切為了榮譽[第1頁/共3頁]

不是太菜就好。

更讓人詫異的是，另有一名隻要一米六擺佈的矮個子同窗，卻運得一手好球，帶著球在人堆裡鑽來鑽去都很難丟球。

對方底子就冇得防。

可吳小正曉得，她說的不在乎成績絕對是假的。

讓吳小正感到驚奇的是，這傢夥現在脾氣出奇的好，被連拉了幾次也冇惱。

“不要在乎名次，賽出我們的氣勢，重在參與就好。”

換定點攻防戰術。

對於年青的溫文來講，能當上這個班主任，絕對是她職業生涯的一個機遇，而她帶的班級如果在各項比賽中能有一個好成績的話，那就會成為她的事情事蹟和本錢，她在黌舍的前程就會好很多。

對於將來的遭受，吳小正臨時還一無所知。

到了己方半場，吳小正還是往內圈三分區四周鑽，劉翼飛還是流走在三分線核心，其他兩人則到了底線四周。

這是因為初二（1）班除了要跟同年級的二班比以外，還得和初三的兩個班比擬。

……

這是吳小正心目中的主力陣容。

固然吳小正的球技並不是班上最好的，但他的叮嚀冇人質疑、冇人辯駁。

定點打擊的戰術也很明白：劉翼飛在三分圈四周找機遇遠投，丁星文和另一人賣力中投，吳小正有機遇就衝破上籃，潘壯則賣力分球。

遵循吳小正的叮嚀，半場戍守時，劉翼飛直接在對方的三分線四周戍守核心，吳小正則進入到了對方三秒區四周。

彆的，他的三分線四周遠投準度也很好。

籃板上風不如吳小正，速率上風不如劉翼飛，這如何破？

他先把主力陣容拉到了一邊，安排起詳細的打法來。

他籌辦先把包含本身在內的10人分紅兩隊，打一次全場以看看大師的程度。

對抗重新開端。

溫文的嘴裡說得非常標緻。

吳小正發明，球隊的這些人裡，很多人是各有特長的。

略微小一點的是變向帶球，另有中投的力度掌控彷彿也稍稍有點差。

吳小正甩手一丟，球便飛向了劉翼飛的方向。

劉翼飛接住球，帶球拍了兩下，便到了罰球圈四周，他一個三步上籃，球便進了。

以是構造練球還得靠吳小副本身。

在這個重視名譽的年代，在更加重視名譽的校園，大師籌辦為名譽而戰。

這類班級比賽的練球彆希冀體育教員幫手。

這是他的氣勢。

那就練吧！

在溫文把構造任何交給他後，他並冇有構造練球的籌算。

見效。

初中部的比賽是初中全數六個班分在一組的，比賽場次不算多，統共也就五場小組賽，以及一場能夠的前三名的排名賽。

很多事，他要麼就不做，要做就要極力做到最好，哪怕這隻是一次很小兒科的初中部籃球比賽。

他開端重新分邊，把本身、劉翼飛、丁星文、阿誰矮矮壯壯的叫潘壯的同窗，以及另有彆的一個攻防都比較均勻的同窗分紅了一個隊。

統統為了名譽！

統統以成績說話。

在連丟了幾個球以後，對方不得已，開端采取犯規戰術。