第405章 一切為了榮譽[第1頁/共3頁]

在初中期間，差一年，就在身材前提和技術程度方麵相差一大截。

至於吳小副本身，他的個頭在初中部內裡絕對算高的，在力量、反應速率、矯捷性等方麵也絕對是出類拔萃的，是以他搶籃板、反對、搶斷的程度都還不錯。

環境比他設想的要好。

對於這項比賽，吳小副本來是抱側重在參與的態度對付一下的。

初中部的比賽是初中全數六個班分在一組的，比賽場次不算多，統共也就五場小組賽，以及一場能夠的前三名的排名賽。

那就練吧！

籃板上風不如吳小正，速率上風不如劉翼飛，這如何破？

這類班級比賽的練球彆希冀體育教員幫手。

這是預定的快攻打法。

那就該換戰術。

吳小正稀有了。

在連丟了幾個球以後，對方不得已，開端采取犯規戰術。

可吳小正曉得，她說的不在乎成績絕對是假的。

在這個重視名譽的年代，在更加重視名譽的校園，大師籌辦為名譽而戰。

到了己方半場，吳小正還是往內圈三分區四周鑽，劉翼飛還是流走在三分線核心，其他兩人則到了底線四周。

遵循吳小正的安排，在己方打擊而又冇法打快攻的環境下，球同一交道了潘壯手上，他是構造後衛。

排名賽有冇有得打，那還得看初二（1）班可否不在小組賽中墊底，成為最後兩名。

彆的，他的三分線四周遠投準度也很好。

“正憨，我來看看你們練球練得如何樣，趁便為你們打打氣。”

在這個時候，威望的上風就表現出來了。

幾次共同以後，這套打法也根基諳練了，主力陣容又一次把替補陣容打得冇脾氣。

這搞得吳小正不構造練球都不美意義了。

很多事，他要麼就不做，要做就要極力做到最好，哪怕這隻是一次很小兒科的初中部籃球比賽。

在這個年代的體育課，除了一些綱領規定的講授內容以外，大部分的時候是門生們本身在打球玩。

是以，班上很多同窗球技並不差，並且相互間的共同還相稱默契，吳小副本身跟劉翼飛兩人反而不如何熟諳其彆人的打法。

大師看到，此時正站在場邊觀戰的溫文，臉上都快笑出花來了，幾顆斑點很較著的裝點著。

稍稍有點難度！

更讓人詫異的是，另有一名隻要一米六擺佈的矮個子同窗，卻運得一手好球，帶著球在人堆裡鑽來鑽去都很難丟球。

吳小正開端當真起來。

對抗重新開端。

統統為了名譽！

統統以成績說話。

在溫文把構造任何交給他後，他並冇有構造練球的籌算。

吳小正發明，球隊的這些人裡，很多人是各有特長的。

“不要在乎名次，賽出我們的氣勢，重在參與就好。”

對於將來的遭受，吳小正臨時還一無所知。

對於班上的這些初中生特彆是住校生來講，他們呆在黌舍是冇啥文娛活動的，是以他們放學後大部分的時候就泡在球場上，以籃球為主，乒乓球和足球也有一部分人。

他把大師叫到一起，豪放地說道：“我們的目標，是初中部的冠軍。”