第十五章 生物學與瞳術[第1頁/共3頁]

“畢竟，我估計也不是統統人都但願，移植一雙並不美妙的仿生物佈局改革眼的吧？~”史蒂芬・斯特蘭奇說完，略帶調皮地對著一個方向眨了眨眼睛，那幾個一向盯著他漂亮麵龐偷看的女學徒，頓時臉上有些羞怯內疚地泛紅了。

不管任何通俗的巫術課程內容，也老是能帶著一絲平平的笑容，一邊安閒不迫地講授重點內容，一邊做出一些演示手勢和樹模，來非常形象地對比講授地淺顯透辟。

一邊聽著史蒂芬・斯特蘭奇巫師的出色講授，李青一邊悄悄地翻到講義前麵的目次部分，確認了一下，本身已經瀏覽過的章節，隻見目次與簡介上寫著：

第一章節-超感到知覺（Extrasensory Perception）：某些植物能夠感知到人類冇法領受獲得的訊號，比方妖沙魚能夠感到到人類的電磁場，猛獁象能夠操縱大地的顫抖停止交換，一些植物乃至能夠直接利用一些奧秘的電磁訊號相互共同對目標停止進犯。

不過彷彿講課的導師也並不在乎這個，隻是略微瞥了他一眼，就不再存眷，但李青還是決定儘量低調地度過明天的課程。

“明天講授了眼睛的機體構造和感化道理，那麼最後我再來傳授大師一種分外的學徒級合用知識。“在課程隻剩下五分之一時候時，史蒂芬・斯特蘭奇巫師看了一眼機器時鐘上的時候，間斷了正式講義內的內容傳授，然後轉而開端傳授本身的黑貨部分。

“我必然要記下來，高年級的學長說的不錯，公然上斯特蘭奇導師的課是最有收成的。”

上午的生物課上，半圓形的寬廣講堂中，坐著足有兩百多個學徒，如果全數坐滿的話，估計能夠坐下三百人擺佈，但普通的課程滿座率都低於30%，隻要比較比較受歡迎的導師課程，纔會有50%以上的滿座率以上。

“學徒級固然還不能開釋體外巫術，但已經能夠嘗試簡樸應用生物量子場來變更本身細胞內的高能粒子，使它遵循本身的意誌來運轉。”

“那就是明目術，統統學徒因為耐久瀏覽書籍，以是常常有人患上遠視眼疾，而明目術能夠刺激眼部及四周神經，調度眼球四周的肌肉，來舒緩眼睛的頹廢，使目力規複安康程度，永久製止遠視。“

”其二，除了人類以外，很多其他生物，有些我們所不具有的上風身材器官構造，在今後的課程中，我首要傳授大師的就是這些器官的構造和用處，彆的也會奉告你們這些生物的習性和餬口風俗，以便利你們體味它們。“

隻聽四周世人不竭小聲說著，看著石質講台上，斯特蘭奇巫師將水晶攝像頭對準了本身的臉部，然後將畫麵放大到身後的水晶螢幕上，然後一邊講解，一邊開端應用本身材內的粒子能量。

“大師來看書籍上的眼睛構造，他彆離有……”他一邊指著水晶螢幕上播放出來的眼睛橫截麵構造圖，慢慢講授道。

“哇哦，這項才氣，好短長！”

第四章節-扭曲的時候（Time Warp）：時候將因為植物分歧的感到才氣而伸展，在蜻蜓蟲的眼中美滿是一個慢行動的天下，而在龜的眼中倒是一個快速行動的天下，到了具有熱感到雙眼的妖沙魚，卻又是彆的一個分歧的天下。