第5章，賊頭賊腦[第1頁/共4頁]

校長辦公室裡的裝潢未幾，隻要一個加大加寬的老闆桌，一張溫馨的老闆椅，在椅子的後邊是一個紅木色彩的書廚，老闆桌的正劈麵牆壁上則掛著一副字。

此時陸尋並不焦急分開教員辦公室去尋覓小明提到的“證據”。他在方纔吊在窗外的時候，偶爾之下竟然瞥見，校長辦公室的一扇窗子是翻開的，並且是間隔這個教員辦公室比來的窗子。彷彿，間隔校長辦公室比來的教員辦公室是四年級辦公室，而不是六年級辦公室，這就是在提示著甚麼。

爆胸女教員女教員臉上暴露嬌媚的笑容，不疾不徐的走到鐵皮櫃前，她乃至能夠設想到，藏在櫃子裡的小老鼠正在瑟瑟顫栗，咀嚼即將滅亡的驚駭。

木蘭看出來是本身嚇到了陸尋，有些不美意義的道：“你說的，爆胸女教員會通過聲音找到我們的，我就在鞋子上纏上了窗簾的布條！”

榮幸的是，陸尋還是活下來了，爆胸女教員並冇有發覺到窗子的外邊也能夠藏人！

想到此書，陸尋不得不再一次感慨木蘭身上的榮幸光環，這個小丫頭竟然在不曉得爆胸女教員藏在那邊的環境下，在樓梯上亂逛，並且甚麼事兒都冇有。

陸尋走出醫務室，還是那種心胸忐忑鬼頭鬼腦的狀況，成果一個欣喜的聲音卻把他嚇了一跳！還好這個聲音陸尋本就有印象，隻是被嚇了了一顫抖。正眼一看，恰是“好久”不見的木蘭！

這就申明阿誰爆胸女教員正埋冇在某一處暗影中，等候著獵物的到來。這時候，陸尋想起了本身差點從劈麵的樓梯走下去，背後刹時就起了一層的盜汗。遵循木蘭所說的，她在這一側每個樓梯口都逗留了一小會兒，冇有聽到爆胸女教員的聲音。再加上方纔本身躲在窗外時，爆胸女教員分開的方向，那麼女教員有很大的概率就逗留在那一側的樓梯某處。

“你小點聲！”

這時候，爆胸女教員已經不再是阿誰嬌媚動聽的女人，而是一個從天國中爬出來的厲鬼。

手電筒固然附帶了3次利用的技術，但是也限定了利用的時候，以是並不肯定能夠起到甚麼大用處。現在獨一能夠判定爆胸女教員位置的體例，就是她的高跟鞋的聲音，隻要她不動陸尋也不能用手電筒去照，手電筒3次利用的時候加在一起也隻要30秒罷了，最首要的就是阿誰導致爆胸女教員落空視覺的感化，讓手電筒成了拯救時才氣用的寶貝。

陸尋再次謹慎翼翼的走向了七樓走廊的另一頭，間隔走廊比來的一個房間，門上貼著一張紅十字的圖紙，門牌上寫著三個字醫務室。在一個小學講授樓中想要找到火焰，在陸尋看來隻要兩個處所，一個就是有男教員的教員辦公室，一個就是醫務室。實在，如果黌舍裡有化學課堂的話，路尋會毫不躊躇的疇昔，因為那邊除了能找到酒精以外，或許那邊能夠找到硫酸都說不定。但是小學裡是冇有化學課堂的，即便有也不會有硫酸這類傷害物品。

“我必須去校長辦公室裡邊看一看！”

過了將近五分鐘，教員室的視窗俄然呈現了一顆腦袋。陸尋正趴在窗子外邊向辦公室裡檢察，直到他肯定爆胸女教員真的已經分開了，這才從外邊爬了出去，然後解開了係在腰間的繩索。