第52章：物以類聚[第1頁/共2頁]

外語教員見有門生求幫忙，他想也想就反問道：“恩，你要教員如何幫忙你呢？”

一整節課下來，鄒文房聽到的要麼是：“爺死”、“姨死”、“我死”；要麼就是“愛”啊“愛”的。鄒文房腦筋裡滿是大問號，他現在還是甚麼都冇學會。

陳詩蓮見鄒文房在自顧自的看著書，也不說話幫她得救，內心有點吝嗇，但是她也曉得這是她必必要麵對的困難，她必然要本身想體例處理。她隻得硬著頭皮開口了：“實在大師彆看教員這副冷冰冰的模樣，實在熟諳教員的人都曉得教員很好相處的。能夠是教員不懂如何跟新熟諳的人相處的乾係吧。我但願能跟你們成為亦師亦友的乾係，就是不曉得你們願不肯意？”

無辜的吳燕萍明天是中大獎了，被連著叫了兩次。

吳燕萍看著教員樸拙的眼神，她信賴教員說的都是真的，她也真的情願嘗試跟教員做朋友，她感受如許亦師亦友的乾係真的不錯。吳燕萍略一思考，就說道：“教員，實在也冇甚麼定見或者建議，隻要教員多笑一笑就好了。”

從辦公室歸去，黃清就沉默了很多，吳燕萍也就體貼問問她是不是不舒暢。黃清不說話，吳燕萍也冇再多提了。

因而，吳燕萍同窗就被趕鴨子上架了，擔當起了教鄒文房學外語的重擔。

黃清能夠是真的有點驚駭陳詩蓮，在陳詩蓮麵前，黃清底子就不敢如何說話。反倒是班長吳燕萍膽量大了，真的想跟這個新教員做朋友。

陳詩蓮天然是情願得很，“阿誰天然啦，教員說話算話，我們現在就是朋友了。今後私底下，你就叫我蓮姐吧，好不好？”

陳詩蓮不解啊，如何多笑一笑便能夠了？這麼簡樸嗎？她儘力想著前次的講堂，本身彷彿真的冇如何笑哦。但是陳詩蓮是曉得本身的，要她在外人麵前笑出來，真的很難啊。

黃清現在在內心算是看明白了，真是物以類聚，人以群分啊。本身這個同桌，平時也是對人冷酷，冇想到跟這新來的冰山教員倒是這麼合得來。黃清感受本身的東西被搶了一樣，內心不好受。

教員都這麼說了，大師天然是要給點表示的。鄒文房聽到她這麼說也是刮目相看，悄悄豎起大拇指。

下課後，鄒文房立馬就跑上去講台。“教員，我是重生，能不能幫忙我學外語啊？”

陳詩蓮一進到課堂，發明方纔圍坐一團的門生一下子就散開了，個個都跟乖寶寶一樣坐到了位置上。她儘力讓本身表示得更加天然一些，都是臉部還是繃得很緊，一副冷若冰霜的模樣。“大師自在讀書啊，彆被教員打攪了。方纔你們不是都聽熱烈的嘛，如何現在停下來了啊？”

“哎。”

兩小我就開端了一番的“姐姐mm”之間的話，而一旁的黃清被直接蕭瑟了。

吳燕萍見教員冇說話，她本身就持續說道：“教員，能夠你冇重視到，你在講台上麵的時候很嚴厲的。明天的時候，你有個冷冰冰的眼神但是把我們全班人的給嚇到了，跟那些老學究一樣嚇人，我們天然是怕你的。”