第四十九章 竟然讓我多讀書[第1頁/共2頁]

十幾名僚屬相視，紛繁點頭。桓知武對這類環境也不料外。因為他本身就不曉得。

人，情，理，法。以微，恒，喜，惡辨之。

聞言武白不假思考的答道：“三禮之一《禮記》！”

桓知武聽完武白報告桃花源，非常絕望。本覺得武白會再出驚人之語，冇想到這小子拐彎抹角，到頭來終究目標是經商。

因而問道：“子瞻這體悟人間百態，何解？”

幾次勸說，都被武白以本身年紀尚小，才學不敷以入試為由推委。

對於這統統，武白並冇有發覺。因為在他的潛認識中，既然這個天下存在大周，那麼三禮必然存在。

嗯？這是甚麼環境？桓知武俄然同意，讓武白有些茫然。如何就俄然同意了？

因而說道：“子瞻此話，非常有理。這修身之基，又為何？”

若彆人以十四五歲的年紀，說出這番話來，桓知武會感覺此人不知天高地厚。但由武白說出來，給人感受統統是那麼的順其天然。

但是他卻不曉得，這個天下，隻要《禮典》。

辨物者，不詳不做，不明不做……”

沉吟道：“《商經》，三禮之一《禮記》？何其謬也！周之《禮典》度以天下，掌六合之序。何來《禮記》！商本賤業，何人著經！

桓知武非常承認武白這一說法，年青人就是應當去不竭的完美本身。不過武白欲體悟人間百態，是如何個彆悟法？他有些獵奇。

十幾名僚屬領命而去，桓知武一向等候。直到傍晚，僚屬來報，桓府藏書樓冇有《商經》、《禮記》。

第二天一早，便將武白之言與來意，原本來本的寫在信中。

桓知武獨坐書房，直到深夜。幾次思考著武白所言。

桓知武在武白說到修身、齊家、治國、平天下的時候，瞳孔一縮，整小我發作莫名的氣味。而後又在刹時規複常態，冇有被武白髮覺到。

看武白作出一副苦悶的模樣，桓知武哈哈大笑。說道：“正如李院老所說，你啊！就是有些渙散了。枉負這一身才學！”

“先賢有雲:物格而後知至，知至而後意誠，意誠而後心正，心正而後身修，身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平。

話畢，桓知武親身將武白送出桓府，武白再次告彆。

六合之萬物，亦易也。唯情以豐，弱、恒之

淩晨起床，一番洗漱，用完早餐後，武白找來很多冊本，開端讀起書來。

頓時神采一黑，哼聲說道：“滿是謬論！讀萬卷書，行萬裡路。阿誰不能小中見大？非要入這賤業？”

六合，陰陽，玄之又玄。財生於地，應天道，多泛博，計於人。

等函件墨跡晾乾，召來下人叮嚀道：“去籌辦快馬，將此函件敏捷送往帝都，務需求親手交給兄長！”

修身、齊家、治國、平天下！子瞻體悟人間百態，隻為築起修身之基。”

李慕不止一次的說過，武白應當去插手科舉。乃至策動許老太爺與桓二爺等老友，一起勸說過武白。

如果武白此時動用破妄，定會發覺桓知武心中的震驚。這個天下有《禮典》存在，但《禮典》當中，不存在武白方纔所述。