第五百五十八章：學習方法[第1頁/共4頁]

“可，但是我舉手了，您不是……。”阿誰門生還想解釋，不過聲音已經了小了很多，顯得冇甚麼底氣。

“感謝教員，感謝教員！”小瘦子大著舌頭，連連鞠躬感激，能活下來對他來講也就是莫大的恩賜了，要曉得當初有人不守端方，已經被怪物生吞了，不吐骨頭那種。

他曉得要辦理好軍隊，就要獎懲清楚，辦理門生也是一樣，有錯就要罰，答對就要獎，口頭嘉獎是最簡樸直接的嘉獎，周樸是不鄙吝誇獎的。

紅櫻一仰鼻子暴露對勁的笑容。可貴遭到撲克臉班主任的嘉獎，的確比得了第一名還要歡暢。

一把玄色的手槍被端起，槍彈上膛，遙遙指著那微胖的門生，隨時能夠扣下扳機。

“冇有！”世人異口同聲地喊道。

周樸冇有廢話，直接取出了手槍，他不介懷給食人花加一頓早餐。

“好的，感謝教員！”楊一龍很有規矩地鞠了一躬。

“紅櫻同窗來答覆一下！”周樸看到紅髮的紅櫻舉手非常主動，半蹲著身材就差站起來了，因而抬抬手錶示他來答覆。

“但是教員，我們住的個人宿舍，衛生間裡的鏡子是公用的，空間也有限，貼不了多少帖子啊。”

隻是回想起一些片段，就讓她羞得不能本身，又把本身裹了起來，縮在被子裡不敢出來。

“哦？一龍同窗有題目？說吧！”周樸看到楊一龍舉手，因而停下來點名。

“這個是因人而異的，當真正記著的時候再換，普通是一週一換。所謂記著，就是隔天去回想，能夠把知識點完整想起來，那就算開端記著了。”

正籌辦翻書的世人紛繁投來獵奇的目光。

周樸不說話了，空間俄然溫馨下來，世人麵麵相覷，感遭到氛圍不對，一個個都做得端方筆挺，世人這纔想起麵前的班主任但是惡魔啊。彆看他明天看起來有說有笑，馴良可親的模樣，之前但是一言分歧就殺掉門生，讓怪物把門生生吞活剝的可駭存在啊。

這節課是語文課，本來應當是標緻的林教員上課,卻看到了惡魔班主任周教員站在講台上，世人一個個正襟端坐，臉上卻難掩苦相。

“高興……”

“笨，貼鏡子隻要舉個列子，你也能夠貼你課桌，貼你床上，不要一成穩定，當你確牢記著帖子上的知識點了，就能換一批新的帖子了。”

“每小我的環境分歧，分歧的學習體例，合適分歧的人，我把他們都教給你們，你們一個個去實驗，看哪個學習體例合適你，就用哪個學習體例學。”

“第六種：費曼學習法。這是一個叫費曼的學者發明的，先是當真的自學一遍，然跋文住重點，接著把本身當作一個教員，去處你的室友、同窗、朋友講授你學到的知識，如果能把知識點完整、淺顯、體係的教給他們，那你也就安穩把握了呼應的知識了。”

“教員我舉手了啊！”

“感謝教員，錯題標出來改正，但是不抄行不可？有些題目很長啊！”韓真本來想拄著柺杖站起來的，聽到教員說坐著回話，感激地問道。

“紅櫻同窗，很好，記得不錯！看來有好好學習！請坐，其他同窗要向她學習啊！”周樸點點頭，嘉獎道。