第11章 先人與今人[第3頁/共4頁]

以是代老爺子才隻說德語。

秦青走過花壇時，看到一個老先生拄著柺杖單獨坐在花壇邊，茫然的看著四周路過的門生。他看起來真的很老了，起碼有八十歲了。

再走過那幢臉孔全非的小樓時，已經有工人在施工了。秦青疇昔問，怕黌舍是看這樓實在太破終究籌算拆了，幸虧工人說這是在修複，門、窗、牆，另有屋裡，全都要修。

老先生衝她淺笑，點點頭，然後取出一個條記本，翻開一頁遞給她。

施有為不曉得該說甚麼，但他想代先生是會喜好的吧……

老先生被她嚇了一跳似的猛得扭頭看她，嚇得她也從速說：“老先生，彆怕，我是這個黌舍的門生，你的家人呢？”她俄然感覺這位老先生很眼熟……

“跟施傳授走了，施傳授說要請代老先生用飯逛校園，你打個電話吧。”秦青的麵上來了！她看到麵就一心二用了。

他能做到嗎……

以是她現在就跟德文死磕了。甚麼？你說《徐家屯風俗初考》有一千三百多篇？風太大她聽不清！

【你好，我是代玉生。我是返國華僑，我不會說中國話，這是請我的孩子幫我寫的。我來杉譽大學是為了看一看我的哥哥代玉書曾經任教過的黌舍，如果能夠，請幫我聯絡我的導遊：xx，手機號：158xxxxxxxx】

老校長眯著眼睛說：“早曉得他會有這一天，我就該早早的把他毒啞，再剁了他的手，那些人拿他冇轍，他也不必把本身難為死，起碼現在啊……他還能住在那座小樓裡……”

“給施傳授打啊。”秦青加辣椒，一麵熱忱道：“要不我給你打？”

等了五分鐘，就看到施傳授騎著自行車奔來的身影，話說他那裡來的自行車？（注：友情征用。門生a：傳授……您這麼大年紀彆騎那麼快……我那閘不太好……您摔了我真賠不起……）

窗戶上釘的木板已經拆掉了，暴露班駁不堪的內裡。紅色的窗框支離破裂，漆也掉光了，玻璃也全都被敲的粉碎。站在內裡看那些窗戶，就像白叟乾枯的眼眶。

他到現在都還清楚的記得，最後見到代先生的那天。

秦青對著斷掉的電話無法的說：“我必然陪著，必然不走。”

施傳授點點頭，對她說：“代老先生來了中國後用故鄉話打車訂房都冇人能聽懂。”

“你這是籌算學德語？夠勤奮啊。”司雨寒見秦青這幾天出來出來都帶著個小本本記滿單詞，頭都不抬的特長機查單詞查意義，絞儘腦汁的翻譯，還問她這裡這麼翻意義對不對，把司雨寒也問得頭大。

秦青：“……”本來施傳授會德語！

代先生彷彿又回到了講堂，他上課時大師都不會走神。課堂裡非常、非常溫馨，隻要代先生的聲音在反響。

施有為不敢走近去看那幢小樓，他逃脫了。他也是個弱者，心靈的弱偶然比*的弱更讓人懊喪。他曾在那今後無數次的想，他不敢去救代先生，乃至連句話也不敢替他說，到底是為甚麼？無他，怕死罷了。

施傳授點頭，對她擺擺手，牽著代老先生心對勁足的走了。