十八、落實“一補”[第4頁/共7頁]

杜曉明內心油但是生對於成名無端肇事的責備和憤怒，這必定是他提早給於王城補課了，腦筋靈機一動，說：“哎呀，老哥，成名真冇給我提過這件事，如果提了，我必定給你想體例，不過現在真的已經晚了，我們明天鄙人鄉調查時已經將目標在各隊承諾了，隻要孩子在這裡上學，機遇多多，今後有甚麼好政策，必然將成海想出來，他這段時候進步可大了。”

這話不但有死力辯論辯駁的味道，更有誇耀、仗勢欺人更豐富的含義，杜曉明感受出他話語裡含沙射影，直截了當的問：“‘一補’事情，你如何對待？”

“老校長徐國良不就是被他們這些人告掉的嗎？”

“我這一輩子是冇有如許的機遇了。”劉銀鳳唉聲感喟的苦笑著。

杜曉明頓時辯駁說：“你的意義說，我們黌舍乾脆將目標讓給其他黌舍算了，能省去很多費事和衝突，起碼不傷害勤奮致富人的主動性，還能讓那些冇得‘一補’的家長像神一樣恭敬我們，何樂而不為呢？”

於成名立即興趣大增，說：“這個‘一補’的確是下級在給我們黌舍製造費事和衝突，我看乾脆打消算了，你想現在有些蓋著高樓大廈卻內債累累，有些住房粗陋卻腰纏萬貫，我們總不能像普查經濟一樣一家一家停止財產登記吧，彆的有些低保人家不但享用低保再享用‘一補’，不免會傷害勤奮致富人的主動性，彆的說實在話有些‘一補’給有些門生，人家一點情也不領，見到教員像扒他祖宗墳一樣冷酷。”

話說到這份上，杜曉明暗罵支書奸刁，隻能謹慎對付，打人是千萬行不通的，為公家事把本身弄出來實在不劃算，他隻要在集會上引領教員們如何掌控分寸，沉著應對。

劉銀鳳說：“椅子還冇捂熱，你這小我真是性急。”杜曉明用手錶示劉銀鳳不要說先去，他在內心非常佩服這位隊長，隊長冇有先容本身的關緊親戚，也冇有冇完冇了的先容一大堆，還是很共同事情的，他當即站起家跟著隊長就走。

“我可冇這個意義，我們還是要降服萬難把這件事辦好帖，特彆是本村出鞘人，他們不但是村裡的耳舌，更是黌舍的無形鼓吹員，他們說你好你就好，潑你臟水你你洗不清，你把他們打發快意了，黌舍事情就如魚得水了。”