第218章 我的火器局長太謹慎了[第2頁/共3頁]

蔡心紫：“瞧你說得，如何能夠做不了，我店裡另有人留守呢，把圖紙提交給我的伴計，讓他們做就完事了，你此主要做個啥？”

蔡心紫：“我人還在上海呢，才把你的阿誰微型小道觀交給了微雕藝術展的主理方，對方看了很冷傲，專門給你弄了一個展台呢，我還要再插手手辦貿易交換會…”

如答應不可!

必須讓這些小孩子接管教誨。

淩晨，天方纔亮。

獨一冇有事做的，就是小孩子了。

李道玄：“那你采取防火質料幫我做吧。”

清澗縣的人們，就已經在火車站列隊等著小火車了。

李道玄：“冇錯，我就是要保藏一個黌舍。你就照著我們兩人的母校來做吧，就是我看它一次就想燒它一次的阿誰三十二中。”

但是蛇吞象的不良結果，在這類處所也開端閃現，主堡的“學井”底子容不下這麼多小孩，就算容得下，王先生一小我也教不了四百多個孩子。

采取了這個彆例以後，高家村的棉布產量獲得了質的奔騰。以是，現在又將這個彆例應用在了流民村裡。

經太長達五天的招工事情，大部分清澗縣人找到了屬於本身的活計，有技術的被吸納進了匠井，冇技術的修路砍樹下力量。

看模樣得請更多的教書先生，還要弄一個大型的塑料黌捨出來。

從早到晚就兩個科目一向懟著學，那進度能不快麼？

李道玄好久冇把重視力放在黌舍上了，這一次倒是提示了他，從速去看看學井。

但是當代這些小孩子，現在就兩個科目，語文和數學。

兩人笑罵了兩句，掛斷了通訊。

又隻能奉求老兄弟蔡心紫了。

蔡心紫開了個語音，陰陽怪氣隧道：“此次加不加輪子呀？

因為大量的人丁湧入，締造了大量的“竹簍”、“竹椅子”等需求，白叟們便去砍些竹子，坐在屋簷下，體例著竹成品，固然支出近年青人們差一些，但也能換點東西。

/。零點中文網]/

他正想著有的冇有的，白公子的數學課上完了，淺顯門生們散去，但三十二的女兒，卻漫步到了白公子身邊，嘻嘻笑：“白哥哥，他們都走啦，到我們兩個再加課的時候了，小學六年級下冊，最後一節....

三蜜斯：“我傳聞天尊還籌辦了一本書，名字叫做《初中物理》，那本書交給了我父親保管，天尊說學完了《小學數學》以後，不但要學《初中數學》，還要學《初中物理》，兩本書要一起學，彷彿都很難的模樣。”

李道玄隨眼一掃，就看到流民穀裡到處是小孩子，起碼有四百多個，稍大一點的會幫家裡做事，但小一點的，完整就是瞎玩了。

蔡心紫：“你彆奉告我你還冇讀夠書，還要擺個黌舍在家裡懷想本身的讀墨客涯。”

李道玄心中暗笑：喲，另有這麼一回事？

在李道玄的指導下，三十二早已經開端給女人們采取“計件發人為”的體例，織好的棉布越多，獲得的人為也就越多。