第八十章 欣怡的擔憂[第2頁/共3頁]

期中測驗以後便是文理分科，寒子也冇有多想，隨隨便便選了理科。但因為他的成績下滑嚴峻，最後並冇有分到重點班，而是分在了淺顯班，理（4）班，而作謝佳穎則是選了理科班，她的成績一向很不錯，分在了重點班文（2）班。劉欣怡的成績一向在l縣一中名列前茅，她選的也是理科，成了l縣一中重點班文（1）班的尖子生。

寒子把詩柔的環境跟劉欣怡和謝佳穎都說了，叫她們一起想體例，但是這些十幾歲的少年男女們，麵對大人們的剛強與無私，他們又能做得了甚麼？除了煩惱，便甚麼體例都冇有想出來。

寒子的決定是精確的還是弊端的，在他與高詩柔、劉欣怡和謝佳穎四人之間，倒是誰也作不出判定，寒子本身也不曉得，他隻曉得，他必必要去做，哪怕是錯的，他也得去做，他冇得挑選！

兩個純真的少年為了愛情而在編織著誇姣的胡想，也為了誇姣的愛情而儘力尋求處理的體例，但是誰又曾曉得，他們要為了這一份愛支出甚麼樣的代價？或許是分離、或許是前程，更有能夠是自在乃至是生命。

那便是可駭的6月！

在懷著對將來的神馳當中，他們迎來的新一學期的開端。高詩柔除了學習以外，更多的時候則是花在了勸說父母的事上，但是彷彿並冇有任何的停頓，她的父母仍然對峙本來的設法，就連將來的路都為她想好了，在她父母的字典裡，冇有對女兒的“讓步”二字。

不過她的活力的嗬責卻如當頭棒喝，讓寒子完整地從沉迷中復甦過來。心想：“是啊，我如何能夠如此沉陷此中呢？如果我連成績都弄不好，考不上好的大學，今後我更少了一樣爭奪的本錢。”

他的再次回魂讓統統一向體貼他的教員都感到欣喜，此中最為高興的當然還是他的三位女友。劉欣怡得知他的成績再次上來了，內心才稍稍放心一點。不過，更大的擔憂便要接著來到了。

“詩柔，總會有體例的，讓我們一起麵對，不管如何樣，我必然不會讓這件事情產生。你是我的，那個也搶不走，除非是你本身不要我，不然我永久都不會分開你的。”他果斷地說道。

不過當她們都俄然得知寒子的環境以後，每個女孩子的內心非常焦急，高詩柔對他懷著深深的歉疚，麵對他時底子就說不出甚麼，反而是讓他來安撫本身。而謝佳穎冇有做思惟事情的細胞，跟他談了兩次都是無功而返。

但她是旁觀者同時又是局中人，從她的角度來對待題目或許能復甦一些，但是作為寒子的女朋友，她又是棋局中之人，她不但願寒子出事，也不但願高詩柔出事，從這一段時候以來寒子的環境她能夠清楚地曉得，高詩柔在貳心目中的職位已經是安穩而不成擺盪了，她不想看到他不高興，更不想看到他痛苦的模樣。是以從行動上，她又自覺地支撐了寒子的決定。