第三十九章 守門奇才[第1頁/共3頁]

最後還是吳文風看到寒子的行動挺快的長處，便道：“寒子，我看不如如許，你就先練做守門員吧，一個是你身高充足，二是你的反應速率夠快，三是你的行動也快，這是做守門員最根基的三大抵求。”

初時寒子還不是很適應這守門員的職位，但接了十幾個球以後，在他的潛龍訣的緩緩運轉之下，對於那些直射過來的球已能非常等閒地接住了。

最後比賽的名單定下來之時，寒子順利的當選守門員的位置，因為大師都是以鍛練為目標的，本來就冇有幾小我愛當守門員，畢竟在一場足球賽中，守門員是一個非常沉悶的位置，也是輕易讓人喝倒采的位置，弄不好會被觀眾或是場上的隊友們罵。

這日中午放學的時候，寒子給劉欣怡打了一個電話，問了她學習的環境，並把本身的環境跟她說了一下。哪知劉欣怡在l縣一中卻比這區高好很多，那些教員或許冇有象區高一樣都是馳名的教員，但是倒是本地人的居多，即便有些教員的淺顯話不大過關，但是門生們還是都能夠聽得懂，倒是冇有存在說話上的停滯。

回到宿舍，班上的男同窗紛繁相邀前去踢一場足球賽。國度足球隊固然還不見有任何轉機，這幾年來還是在亞洲的二三流球隊之間盤桓著，但是年青一代人還是有著激烈的**，但願國度的足球有朝一日能真正的衝出亞洲，走向天下，成為令天下諦視標天下強隊。是以現在的少年人對於現有國度足球隊雖不抱甚麼大的但願，但是他們還是想通過本身的儘力去實現這個百年的胡想。

此時黌舍的田徑場上是最熱烈的時候，跑步、跳高、跳遠、踢足球每一樣活動都有很多的同窗在玩著，可見時下的門生們都是比較喜好活動，已經開端重視本質教誨，倡導全麵生長了。

厲洲一看，說道：“冇有園地了，大師先在場邊練一下傳球，我去跟他們說一下，看能不能大師構造來停止一場友情賽。”

“我們再來過！”吳文風接過寒子丟來的球說道。接著便幾人開端停止共同來進犯寒子所守的球門，寒子固然初時對於這些變幻莫測的射門不很適應，但是很快的便能對付自如了。當厲洲喊他們疇昔的時候，寒子已經算得上是一個勉強合格的足球守門員了。這讓吳文風等足球場上的熟行們讚歎不已，直讚他是一個守門員的奇才。

“太棒了寒子！”吳文風為他的快速反應豎起了大拇指，大聲讚道。

新的課程寒子原覺得應當能夠很輕鬆地對付，誰曉得當統統的課程都開端的時候，他卻感到有點吃力，因為教員的講課讓他有些無所適從，首要啟事是在區高的教員固然有很多都是全區乃至天下的一級西席乃至是特級西席，但倒是五花八門，無奇不有，竟然有一大半西席講的淺顯話是異化著處所方言的，這些西席多數不是本地人，他發明這些教員講的話他大半是聽不懂的，比英語還難以瞭解。這讓他愁悶不已。

寒子感到麵前一亮，心想：“做守門員也不錯，在一場足球賽中，一個守門員的首要性是可想而知的，如果我能守好本身球隊的球門，不讓對方衝破我的防地，那我們的球隊已是立於不敗之地。”想到這裡，便利落地承諾道：“好，我就練做守門員。”