第四章【校霸校花】第七節（八比二）[第1頁/共2頁]

培根樂嗬地笑道：這事啊，還真有人跟你搶了，不過聽你倆這麼一說，我也就有些擺盪了，但因為我心目中已有合適的人選。

以是平常在強子麵前，隻能是下下伕役，陪陪笑容，冇甚麼職位莊嚴可言。

強子被他們班上的同窗包抄，議論的可不是北風，他壓根都冇把北風放在眼裡，而是群情著該如何買馬下注。

統統人都思疑著北風的氣力，把這場賽前的比武全當作了一個笑話：那北風不過是校長給強子安排的一個沙包，練練手罷了！強子一班的同窗三五成群地邊走邊群情著即將開端的殘暴。

培根：哎喲，這麼急？先站穩了再說，冇人跟你搶，甚麼人？

與此同事，冰雪和舟溶回到了本身班級，和她們的教員（糧食）陳述：橙子教員正在和校長群情著甚麼，彷彿是明日校運會比武的事。

培根：演出甚麼啊？演出也不能破壞公物啊，冇看上到麵寫的字嗎？破壞公物，照價補償。

《謝塵凡》第四章【校霸校花】第七節（八比二）

橙子點頭哈腰：看到了，看到了！

橙子和糧食擊掌相慶，增垠轉頭彌補了一句：不過檢驗和懲罰單還是要開，不能被其他同窗抓住了不公允的把柄。

－－－－－－－－－－－－天有多高？欲誌比乎！地有多闊？其胸懷也，海有多深？乃智謀耳。

蛋皮和大帽已經彙集到了強子的臂力數據走出了課堂，不竭地有他年級的同窗過來打賞。

至於賠不賠，要看他的表示了，如果贏了，不但不賠，另有嘉獎，你倆保舉也有嘉獎；你的班級冇有破壞公物吧？

吃過晚餐，統統的班級都堆積了起來，在校中間的廣場上圍成了個圈，圈的中間臨時搭了個低矮的舞台。

並送來了一盆火烤在北風的中間。

培根：都有！

培根：誰啊？

蹲在地上給強子洗腳搓背的是冇有下注的貧民，他們普通都冇有帶餬口費的風俗，吃的用的都從家裡帶來。

至於暖流行不可，我能夠給他一個機遇，也不能全信你倆的，早晨你倆就籌措一下，在黌舍內部來個提拔，終究決定明日與他校比武的人選。

十個班有八個班是支撐強子的，我們隻獲得了兩個班級的支撐，以是他的粉絲支撐率是百分之八十。

橙子：是啊！可短長了。

北風把這張數據紙扔在了火盆中：就算他每個部位的進犯力數值都是一百，我也能讓他百分百的輸。

二零一四閏九初六墨於杭州

橙子追了出去：校長，您就聽我一回，他真的行！剛纔的演出貨真價實我都看到了。

校長（培根）走進了課堂：你們這是在乾嗎？

糧食：關於明天比武會的人～北風！

如此強大的氣場，真是讓蛋皮和大帽汗顏，課堂裡的氛圍滿盈著腐鏽的銅臭味，快被逼得喘不過氣即將要堵塞。

冰雪和舟溶給北風按著摩，小麗在一旁給北風調著營養品，蛋皮和大帽給北風籌辦著強子的數據，可有一樣臂力的數據他倆冇有彙集到，因而便決定要看望一下強子的營地。