第一百八十六章 哭鬨[第1頁/共3頁]

媽媽頓時盜汗直冒，彷彿恍然大悟：“怪不得，謹慎心昨晚曾有段時候哭過不斷，我還覺得是我們不給他持續吃形成的，本來是他本身腸胃不舒暢啊。今後，我再也不敢隨便給東西他吃了。但是，四伯公，你們衛生院的大夫體檢時，說謹慎心缺鈣了，如果不給他吃，又該如何辦呢？”

聽到我叫喚嚷著要蕃薯糖水，媽媽眼巴巴的望著四伯公，四伯公見到我嚷嚷著短長，隻得開口說：“那就再給一點吧！”

但是，我會等閒讓爸爸得逞嗎？這但是乾係到我將來的要吃要喝啊！

“那不然如何辦？”媽媽無法的說，“就拿這吃蕃薯糖水好了，你感覺現在是給，還是不給？你看，謹慎心哭鬨很多麼短長！”

“四伯公教誨的是。”媽媽說，“但是我偶然看到謹慎心嚷嚷著要，哭喊得那麼苦楚，就忍不住又順服他的意義了。”

“阿蕊，等我去吧。你還冇如何喝糖水呢。”爺爺說。

“阿蕊不愧是群眾西席，提及話來，一套一套的，不過他說的對。謹慎心剛纔已經喝了這麼多糖水，實在是不宜再喝了，得察看下他的消化才氣，下次再酌情增減，或者乾脆未給吃。”四伯公撫摩了一下白鬍子說道。

“你看，現場大師都在津津有味吃糖水，而獨謹慎心在吃得最上癮最高興的時候，俄然被剝奪了吃糖水的權力，他哭鬨不止是很普通的。這時候，能夠有兩種體例，一種是再三說理以後，任由其哭鬨，他哭鬨久了，曉得哭鬨是無用的了，天然就不哭了。下次，曉得說理以後再在理取鬨是徒勞的了，便不會再哭了。另一種是轉移重視力法，將謹慎心抱離這裡，想體例轉移他的重視力，他的重視力被勝利轉移後，便不會再哭了。”爸爸說。

“但是，講事理，謹慎心會聽話的嗎？這麼小的小孩子也能夠講事理的嗎？”媽媽一臉不信賴的能夠同小孩講事理的說法。

媽媽答覆：“昨晚給他喝湯時也是如許。”

看到四周人都在吃糖水，津津有味，我那裡肯罷休，決定打一場耐久戰！

“甚麼湯？”四伯公詰問。

我曉得爸爸的詭計，哭鬨得更大聲了：“媽媽，我要蕃薯糖水！我要蕃薯糖水！”

此次，四伯公笑了：“小貝，你這就擔憂過甚了，小孩子因這些事情天然哭鬨普通環境下，是不會產生這類事情的！我在衛生院做大夫，當院長，都快退休了，還向來冇有見過呈現如許的事情呢。”

“但是，我如何曉得他應不該該或者是可不成以喝更多的蕃薯糖水呢？”媽媽問。

不過這體例，倒聽起來也有幾分事理的。

爸爸的教誨來了：“謹慎心，你剛纔已經喝了兩碗蕃薯糖水，不能夠再喝了哦，再喝就要肚子痛了。”

“小貝，當孩子還持續哭鬨的時候，我們是不是就應當順服他，放縱他呢？像現在如許，不！絕對不能！我們應當對峙精確的做法，不能讓他吃。同時，要輔之以其他體例。”爸爸說。

“當然能夠講事理。並且這事理越早講越好，因為如答應以越早建立孩子精確看法。小時講事理，比大時講事理要有效很多！”爸爸說。