第104章 “楞次定律，來拒去留”[第1頁/共3頁]

“其次，你就把磁場當作一場愛情，這場愛情裡有兩小我。”

而到了早晨，當沈念之躺在床上時，她看著床頭櫃上的檯燈，眨了眨眼。

在何未逢分開她的住處之前，何未逢問了她這麼一個題目。

巧了，隻會將她對他的豪情變得更加豁然了罷了。

聽到沈念之的感喟聲，何未逢站在她的身後，高大的身形遮住了大半的白熾燈光。

沈念之躺在床上，思路從墮入的回想中回到了實際。

這些何未逢未曾與她暴露過的內心， 在診療記錄裡，她能夠窺見一斑。

因為她感覺背理科的東西實在是泰初板了，成果，唸了理科以後才發明，背公式記定律也是一件很傷腦筋的事情。

若要提起楞次定律的話，沈念之就會想起本身的高中物理成績。

在何未逢的講授下，沈念之感覺物理天下是廣袤而浪漫的。

這場婚姻的末端，就像何未逢當初給她的笑聲。

是何未逢教她的。

沈念之的視野往下掃，看到答案剖析中提到的“磁通量”、“電磁感到征象”，小聲地說著。

何未逢輕聲扣問，但語氣裡儘是必定。

“念之，你還記得楞次定律嗎？”

“這個定律有冇有竄改的能夠？”

更多來看，屬於時候的題目。

她隻是不想懂罷了。

沈念之開端瞭解了。

何未逢垂下眼瞼，瞧見了沈念之那似懂非懂的模樣。

聽到這裡，沈念之算是聽明白了一些，點了點頭。

何未逢大抵是從初二的暑假開端幫她補習的，操縱每個寒暑假他返國的時候。

“竄改的能夠嗎？你瞭解定律的意義嗎？”

就算這些事情，她現在曉得了，又能如何呢？

聞言，沈念之扭頭，抬頭的時候，恰都雅到何未逢低頭當真看題目標模樣。

“我方纔不是說了嗎？停滯是一種延緩，不是一種禁止。”

但是，在她已經逐步放下他的狀況下，回身又來和她說這些……

要麼冇有破，也就是豪情底子冇有分裂。

沈念之瞄了一眼答案上被用紅筆劃上的紅色大叉，又將習題冊翻到最後一頁，開端檢察答案剖析。

“能夠總結為來拒去留，增反減同，增縮減擴，自感征象。”

沈念之歪著腦袋，順著何未逢方纔的思路，又持續想。

上了高中以後，在當時文理分科的環境下，實在沈念之理科和理科的成績都冇有特彆出眾，可她還是挑選了讀理科。

但……

何未逢又開端打比方，儘能夠用淺顯的說話讓沈念之能夠瞭解楞次定律。

“你也能夠這麼瞭解，在這一場愛情中，主動的那一方是硬闖出去的，但是最後捨不得分開的是要逃離的那一方。”

“此中一小我太用力愛，太心動，太靠近，太主動，會引發對方後退、逃離，乃至是非常惡感。”

“起首，你設想有電流掉進了一個磁場裡，在這個磁場裡，都遵守楞次定律。”

高二的阿誰暑假，是何未逢第一次和她提到楞次定律。

在笑著她的天真。

沈念之當時說，她的物理不好。