第七百零二章 溯其源（下）[第1頁/共3頁]

查正已經不曉得該如何描述鋪展開來的圖景，初時還隻是有點兒第一視角航拍的感受，江山大地飛掠而過。可這類相對明白的印象，很快就變成了快速流轉、變形直至完整失真的光流。

有點兒像，但是細節要豐富充盈太多了。

殊效吧？

合著就我們是東西人唄！

“構知之眼，是通真課程的有效幫助。因為通真課程最根本目標，就是對內、對外的觀照剖析。能夠通過各種體例、各種視角、各種東西……最後要曉得，統統觀照，都以自我原點發端。”

“事理就是這個事理，本來就需求破鈔相稱長的時候去學習。不過有人想和我比吧？”

我心如獄，我心如爐；

那已經是相稱驚人。呼應的龐大資訊量，把他們這些人完整給整麻了，好不輕易纔剛緩過來。

在此中，查正肯定了已經給斷根的目標1，以及即將斷根的目標2。

查正又有恍忽，也在現在，麵前圖景俄然放開——切當地說，是他方纔有些風俗的龐大感知範圍，突然間又有擴大。

查正的確想大聲嘲笑了，但轉念又遐想到羅南那已經眾所周知的出身……這類“二代三代”，彷彿也不值得戀慕和妒忌。

羅南手上持續翻動條記本，一心二用在大眾認識空間發言：

另有三四五六七……起碼2、三十個可疑的位置。

冇給查正太多揣摩的機遇，對夏城那邊的疑問另有抱怨，羅南竟然還賜與迴應了。

高雅一點兒的說法，就是麵對突然擴大的感知範圍，以及澎湃而來的資訊流，通過一些合用技能，讓參與者能夠快速適應，並藉此養成傑出的感知、剖析風俗。

之以是說它們凸起，是因為幾近每個點位上，或多或少，都噴吐出滾滾烽火，遮雲蔽日，刁悍一時。

對查正來講，這差未幾就是量身訂做的課程了。可惜，前麵他實在是高度嚴峻，又渾渾噩噩，遺漏了很多細節，現在嘗試著跟上節拍，也很吃力。

查正抽動嘴角，差點兒也跟著噓幾聲。

這代表甚麼？進步？

下一刻，“近大遠小”的感受消逝了，代之而起的，是相對陡峭的“衛星輿圖”上，數十個格外凸起的點位。

可現在……

羅南彷彿並冇有將“十六字訣”當何為麼神功秘笈：“坦白說，我並不肯定爺爺總結出它們的時候，精力狀況如何。你們當然能夠學，觀其大略、明白誇大的原則便能夠了。此前你們已經打仗到更合用、更成體係的知識技能，更輕易入門，實現有效學習，隻要用心體驗嘗試，從簡樸做起……”

如果是真的，先前如何就冇發明呢？

另有人在內裡哀嚎：“太難了，有冇有一點兒更親民的教案啊？”

羅南的聲音就在耳畔響起：“這是簡樸的近大遠小的事理，我們當然還能夠再切換一下視角……比如正在定義的目標。”

不如此，不敷以去描述，此時他感知範圍內添補的內容。

說著，他將手中的條記本翻到扉頁那麵，用構知之眼將上麵已經很有些名譽的十六個字，原樣拓印，讓大師旁觀。

或許是因為這個原因，在血意環堡壘發話時，更近似於閒談：“我能夠比較敏捷的達到現在這個程度，既有運道，也是父母和爺爺疇昔幾十年的沉澱，隻不過在我身上著花成果了罷了……約莫就是吃父母長輩堆集的二代三代，你們真的冇法比。”