第二百一十章 人的天性[第1頁/共4頁]

“我意覺得，首要一點即要尊敬孩子的本性，實在孩子的本性某種意義上也是人的本性，那麼何謂孩子的本性？”

“孩子的本性，即人的本性，以是成年人，如果對某一件事感興趣，常常學得也最好，最快……”

如何進步締造、學習的效力。與大腦喜好甚麼有異曲同工之妙，但是切換角度分歧，這也是後代的研討，後代那種資訊社會，知識的增加是爆炸性的，冇有一個非常好的學習體例是不成能進入前沿陣地的。

固然秦朝寫的這些體例，趙挺之冇法考證，但是直覺，他強大的直覺，再加上，經曆、經曆讓趙挺之感受這些體例確切是精確的。

“3、設身處地的‘假造經曆’彆人經曆過的事情……”

“再說說第二點，大腦喜好甚麼？人是用腦筋來記事、思慮的，以是體味我們的大腦是非常必須的……”

“玩耍就是孩童的本性，興趣也是統統人類的本性，這倒是冇錯，隻是……”趙挺之眉微微一挑，玩耍是兒童本性，這一點在趙挺之看來並不新奇，但是這篇文章裡講得更加細，更加透辟，讓人看了有一種‘與君一席話，勝讀十年書’的充分感。

“嗯？”

“這秦仙傲肚子裡乾貨倒是很多，不過此人也是高傲自大，傲慢冇邊，這類好東西彆人都藏著揶著，他倒好，恐怕彆人不曉得，一股腦兒全拋出來。”趙挺之搖了點頭，這才接著往下讀。(未完待續。)

“明誠那孩子喜好李恪非家丫頭，固然我與李恪非政見分歧，但是我們做大人的，豈能因父輩恩仇就置後代幸運於不顧？”

“賣報！”聲聲響起，趙挺之連喝道：“停轎，去買份報紙來。是，老爺！”很快報紙遞入轎內。

“在講這個之前，我們必須明白甚麼是好的賦性……”

“本來如此。”趙挺之眼睛光芒閃閃，臉上都泛著紅光。“這些體例看著就有事理，莫不是秦仙傲年紀悄悄就無所不知。就是用這類體例學習的？”

一席青布衣，滿臉馴良淺笑的趙挺之慢悠悠走出麗正書院大門，走向那挺官轎。

“其四大腦喜好題目，當你學習或者讀書過程中提出題目時……”

俄然趙挺之目光落在一條體例上，眉頭微一皺，“這個彆例不就是我一向藏著揶著，做為本身的奧妙寶貝的學習體例麼，這秦仙傲……竟然就這麼直接表露了。”趙挺之嘴角暴露苦笑，一口氣看完這第三條，而後是安康的心機。

“1、熟諳本身情感……”

……

……

趙挺之搖了點頭：“這秦仙傲每次說話，老是廢話一大篇，不乾脆利落的直奔主題，這一次說本性……”趙挺之持續往下下，對於‘人的本性’，秦仙傲會如何解釋，趙挺之心中也極度獵奇。

“我從四方麵來講，1、孩子的本性；2、大腦喜好甚麼；3、如何學習效力、締造效力最高；4、安康的心機。”

……

“我們應當重視到真正全麵的人才，不但僅是死記硬背，而應當是說話智力、數學運算智力、音樂智力、空間直觀智力、身材活動智力、小我節製感情智力、體察他情麵感智力……”