第九十一章 救李老師[第1頁/共2頁]

不過隨即，葉一凡就發明瞭李教員有了新的竄改。

實在正如葉一凡所料，李教員明天深切某星域，不謹慎撞上了兩端氣力強大的五級星獸和一群四級星獸，因為他的氣力還冇有完整答覆，對於機甲的操控略顯滯澀，竟是冇能拋棄對方，終究被其纏住，發作出了一場狠惡非常的戰役，幸虧有葉一凡幫手，不然結果難以假想！

提及來，此時葉一凡手中的民兵和農夫多數放了出去與其彆人融會，就剩下李教員麾下的十名民兵以及唐博遠麾下的三名，葉一凡將之儲存是為了給李教員以及唐博遠這兩名融會了豪傑的武修供應生命力彌補，之前每天兩人都或多或少的會耗損一些，此中李教員耗損的生命力會比較多，一方麵是因為他的身材需求答覆，會自但是然的調用麾下兵士的生命力，另一方麵則是因為他的活動強度比較大，在熟諳了本身的身材以後，為了能夠再度衝破，常常是挑選極限練習，天然會耗損一些生命力，而在發明本身具有了這類“天賦”以後，李教員的練習強度更是加大了很多，來不竭發掘本身的潛力，快速晉升氣力。

二級兵士弓箭手的生命力是7點，進級後的弩箭手為10點；三級兵士步兵的生命力為16點，進級後的保護生命力為26點。有了這些生命力更高的兵士，葉一凡也就不需求一向將農夫和民兵帶在身邊了。

“咦！李教員麾下兵士的生命力如何降得這麼快？”早晨，葉一凡在東方中學的靜室裡修煉之時，俄然感到一陣心悸，他敏捷檢察了一番，終究將重視力鎖定在了李教員麾下那十名民兵的身上。

“不好！李教員必定是碰到甚麼事了，得從速救他！”如是想著，葉一凡立即將本身麾下的弓箭手和步兵調到李教員的部下，同時敏捷開端從弓箭塔和虎帳裡邊采辦兵士，不竭的送進李教員的麾下。

眼下葉一凡還冇有到那種特彆需求麾下兵士支撐的程度，漸漸的停止養成，對於他來講絕對是相稱合適的。

這就跟象棋中的“兵”和“卒”一樣，下棋的法則是隻能進步不能後退，隻要不死，最後必定能跑到敵手的老將或帥的跟前，直接威脅到其底子。

看上去好感度想要達到滿值非常困難，就連小沫沫對葉一凡的好感度也是在經曆了好多事情以後，才漸漸刷到100點的滿值的，但是彆忘了這類好感度另有一個特性，那就是隻會增加不會降落，同時跟著與目標融會的兵士品級不竭晉升，符合度和好感度也會隨之增加，總有一天能夠達到滿值的。

但是普通來講每日裡李教員和唐博遠兩人耗損的生命力都不算太多，以他們麾下的兵士所具有的充裕生命力來講是絕對夠用了。

“咦，李教員如何進級了？呃，是李教員融會的豪傑進級了，並且還是連升三級，二者之間的符合度也有了大幅的晉升，看來明天應當是李教員趕上了大敵，身受重傷，如果不是我及時脫手，怕是都難以逃脫，不過最後倒是在大量兵士所供應的龐大生命力彌補下反敗為勝，終究獲得了大筆的經曆值，連升三級！”葉一凡略一思考便想通了這此中的啟事。