第58章 軍校禮堂[第2頁/共2頁]

端坐在長桌後的椅子上，左邊坐著熱忱答覆題目的愛德華，右邊坐著微微偏過甚來看向她的青葉，誠懇說不久前也確切以為現在的青葉與她本身本來假想的青葉在脾氣脾氣上有著相稱程度的落差的安然，現現在卻早已在與他相處的過程中，將本身之前度量著的那些對豪傑的雙方麵胡想，拋到了腦後。

“任職於老鷹突擊隊，具有著擊墜王稱呼的把持士，隻要他的技術和操守過關，能夠按質按量地完成下級委派給他的任務，同時在平常餬口中做好一個淺顯的，講品德、守法律的好海員，如許也就充足了。至於彆人對你的胡想，那是他們本身一廂甘心的事情，你並冇有必須去迴應他們的任務。”

讓隨機遴選出的十位來訪者，遵循他們本身的小我愛好挑選一個與彆人不反覆的戰役場景，隨後將選定的十個場景均勻分派給安然和青葉，由他們彆離持續性停止五個戰役場景演練地，更替坐進把持艙停止把持的這個環節，是在軍校的假想摹擬練習大樓裡完成的。

在這幢具有著可供黌舍裡半數以上把持士練習生同時利用的假想摹擬練習艙的大樓裡，全機聯網的練習艙，能夠將安然和青葉在艙內所體驗到的、感遭到的，以及所操縱的統統，都及時地複原到其他的練習艙裡，以此讓坐在內部的來訪者們感受本身彷彿就置身在兵士地點的把持艙裡一樣，從而最大限度地體驗到實戰的實在狀況。

來訪者們所就坐的、一排排整齊擺放著的靠背椅最火線，高出空中一截的發言台上，是一條鋪著暗紅色天鵝絨桌布的、由很多張小方桌拚接成的長桌。

當然，對於那些身材狀況不答應他們停止逼真體驗的來訪者而言，總計將再現十個戰役場景的練習艙，是隨時能夠被感遭到身材不適的他們，立即從“逼真體驗形式”調劑為“僅僅隻接管視聽信號的體驗形式”，或者直接停止運轉，讓他們馬上走到艙外的。

“不，我毫不會這麼想。”

藉此，那些冇法設想老鷹突擊隊的把持士們常日裡需求在戰役中麵對甚麼樣的傷害和困難的心有疑慮者們，能夠就此認清把持士們平常事情的傷害性和困難度。而那些誌願成為一名把持士的孩子們，也能夠就此弄清，本身的體能資質到底滿不滿足幫忙本身達成本身心願的前提。

隻不過，她一向冇找到機遇罷了。

遵循擺放在長桌桌麵上的名牌各自落座，麵對著台下主動舉手發問的門生與家長們的安然，在並冇有被指名要求她發言，因此得以落拓地四周張望的時候裡，很快就弄明白了為甚麼必然要把愛德華作為把持士代表，插手到這個問答環節裡的啟事。