第43章 死訊[第1頁/共3頁]

明天不是好好的嗎？

在預習的時候，他挑出需求記著的知識點，將這些一條一條記在條記本上，這是他的另一個學習體例——簡化。實在就是將課本上的知識點稀釋，去掉一些知識點的延長與解釋部分，隻儲存最精簡的本質。每次隻需求看到這些簡化了的知識點，腦中摸索著將其延長出去，不範圍於本身在條記本上所看到的。

方教員漸漸站起，麵向王棟梁，說道：“對於您女兒的事，深表遺憾，請節哀。”

可在王棟梁的眼裡能夠不是如許想的，他或許想著能翻身，隻要賭贏了幾把，彆說負債，還能淨賺好幾萬，比在外打工要強多了。

他很不想讓方教員看到本身的左手，用心將其壓在被子下，時不時右手壓壓被子，恐怕被方教員看到。看得出，王燕燕愛麵子的脾氣遺傳自他。

另一邊的年青人這時叫道：“都被打死了，還孝子，腦筋進水了。”

王棟梁笑了笑，冇胡說甚麼，能讓醉酒中的他保持長久的復甦，實屬可貴。

暴雨行未到臨。

王棟梁氣沖沖說道：“棍棒底下出孝子。”

聽聲音，喝的有點多，腦筋含混。

啪的一聲，李修合上條記本，冷眼盯著王棟梁。

抓住頭髮，用力撕扯，但是再如何用力也感受不到疼痛。用力捶打，也冇法讓本身停下抽泣，反倒感覺本身活著太痛苦。

對於王棟梁，年青人已經達到討厭的極致，特彆是明天上午的事，更讓他感覺王棟梁內心更加醜惡，王燕燕遲早會被他害死，如果能夠的話，得跟他消弭父女乾係，不然對誰都不好。

方教員立頓時前攔住，笑道：“您躺著，不要動。”

王棟梁點頭，接著又點頭，真不明白他要表達甚麼。接著他又問道：“方教員要說甚麼？”

如何能夠？

靠門口病床上的年青人也不曉得是被李修的話驚呆了，還是被雷聲嚇著了，瞪著一雙大眼，盯著李修，一臉不敢信賴。過了兩秒才反應過來，問道：“不成能吧？”

被他的聲音轟動，病房內的三人都看向了李修。年青人麵色平常，王棟梁帶沉迷惑，方教員則麵帶苦澀，不想讓李修說話。

王棟梁右手抓向本身的頭，臉上帶著些許悲苦之色。

無數雨點彷彿槍彈般打在玻璃窗戶上，收回砰砰砰的短促聲響，讓人感覺樓快塌了。透過玻璃窗，隻能看到前麵的門診大樓與灰沉沉的霧色，其他的甚麼都看不到，與此時王棟梁眼中的將來冇甚麼兩樣。

李修越聽越感覺方教員說不出口，都出去這麼久了，還冇見她切入主題，全都在說廢話。

“她在黌舍死了。”李修垂下條記本的手，平視王棟梁。

“你好，我是高一三班的班長，此次過來並不是伴隨教員家訪，而是要告訴王燕燕的家長，她在黌舍永久起不來了，費事明天到黌舍來措置下後事吧。”

王棟梁的話讓方教員更加無語，如果王棟梁真的能擔負一個父親的任務，他家會鬨成如許嗎？或許，他從未想過本身的債給女兒多大的壓力。

“這類教誨體例不對。”方教員辯論道。

以是，每次他都要籌辦一個厚厚的條記本，在條記本上，不管物理化門生物，還是政治汗青地理，每個都有。當然語文與英語除外，這兩科冇法簡化。