第五章 修真手紮[第1頁/共3頁]

那老乞丐道：“多謝老哥了。”

大夫當即對寒子停止了搶救。過了半個小時，大夫出來對他們兩人道：“燒還冇有退，非常傷害，你們去辦住院手續吧。”說完又出來持續對寒子停止搶救。

“燒退不下來，這個病很奇特，最好的藥都用了，但是這孩子的高燒就是退不下。看來得把他送縣裡大病院去，我們這裡設備有限，高燒不退，孩子很傷害。”又過了一個多小時，大夫出來對盧雲林佳耦說道。

但奇特歸奇特，然看到兒子勤奮學習卻也是內心喜好，再說比及開學時寒子便是初三了，能不能考上好一點的高中也就看這一年了。

到了早晨放晚自習以後，臨睡之前，寒子纔想起那老乞丐送的那本繁文書來。暗想：“修真之說固然玄奧難明，究竟有冇有此事也難說，但看一看應當也冇有甚麼壞處吧。”恰是抱著這類心機，寒子順手拿過那本《修真手紮》翻看起來。

第五章修真手紮

待寒子煎得藥出來給那老乞丐服下，那老乞丐對老爺子及寒子道：“有這位老哥開導，老花子身材本就冇事，此時卻也不好再厚顏留在這裡，多謝老哥另有這個小哥的體貼。老叫花子告彆了。”說完便起家拜彆。

“爺爺，有個病人你看一下。”寒子一進門便大聲地叫道。

寒子問道：“老爺爺，你去那裡呀，有去的處所嗎？如果冇有去處，不如先在這裡留住一些光陰。”

但這些卻不是讓寒子去想的事了，此時他已深深的被這奇遇樂昏了，當下甚麼也不想做了，從速研討對比起這本《修真手紮》和潛龍訣來，將潛龍訣中的相乾名詞拿來與這《修真手紮》中的解釋一一對比，然後再一一翻記過來，構成了本身能夠等閒讀懂的口語文版本。顛末通釋以後的潛龍訣不但讓他一看就懂，就是修煉之法亦是一清二楚，這讓他樂翻了天。

那老乞丐回過身來笑道：“天下之大，皆是老花子去處，從那邊而來，往那邊而去，冥冥中自已有定，小哥兒是有緣之人，又是非常之相，將來必然係九天遨翔之果。”

他們都曉得兒子是塊甚麼料，若說希冀兒子考上縣重點或是區重點高中，他們或許隻要在夢中之時敢奢想一下，以兒子平時的成績，能考上最最淺顯的高中他們便阿彌陀佛了。每一年能考上縣重點高中的，全部水澤初中從不超十人，也就五六人數，而能考上區重點高中的，那更是鳳毛鱗角，偶然兩年也不必然出得一個。

老爺子彷彿對這老乞丐所送之物也不感興趣，對著寒子道：“寒子，你歸去歇息吧。”說完便自個兒看起本身的書來。

進得房間，把燈翻開，隻見寒子蓋著被子縮在床上，八月的大熱氣候，卻卷著被子縮成了一團在那邊。蒙玉芷忙叫了一聲兒子，見他未應，搶了一步上去，將他翻過身來，隻見寒子神采燙紅，撥出的氣都感到一陣陣哈熱。

說著自懷中取出一物，行上一步交至寒子手上，道：“此物對小哥兒當有禆益，望好自為之，當體上天好生之德。”言畢大笑回身而去。對於寒子在前麵的叫喊亦不作應對。