第22章 才下滑梯，又上轎子[第1頁/共3頁]

看到知縣手足無措的模樣，王風再次淺笑了。

以後的六天，一帆風順。辦理框架已定，內部阻力消弭，隻要擴大人手，進步效力就行了。有了款項的引誘，不但是哀鴻，連縣城的大部分家民都插手到挖礦步隊來。礦區人丁的增加了，又都是有錢人，就有了大量的、各種百般的需求。因而礦場中間就構成了一個大市場，縣城的市場幾近搬了過來。

就如許，王風把知縣請下台階又抬上肩輿，化解了一場危急。賓主儘歡。知縣走的時候，還特地誇大，此次美滿是曲解，是礦場上逃脫的那幾個監工在教唆誹謗，歸去後必然打入大牢、從重發落。

知縣忙不迭地借坡下驢，趕緊點頭：“對對對！是是是！”

主考官若華款款而來。她冇有理睬考生們的狀況，直奔主題。

這就不但是修台階了，而是架滑梯。

以後，王風就從幻景消逝，回到了仙大的廣場座椅上。固然在實際中隻是兩個小時，但在幻景中倒是整整十天。乍一返來，王風不由有些恍忽。幻景做得這麼實在，如果不是提早奉告，誰又能曉得那是幻景？或者，誰又能必定本身現在不是在幻景裡？感受這個設法有些傷害，王風甩甩頭，把這個設法趕出腦筋。舉目四望，其他考生也回到了廣場，神采也都是懵懵懂懂的。

“對對對！是是是！”

“大人，下官以為這此中必然是有甚麼曲解，並且隻是內部相同的小曲解。對外、對哀鴻，縣衙高低是連合分歧、思惟同一的，也是主動進取、主行動為的。對麼？”

這些考官的評分也太快了吧？考生們暗想。他們不曉得，對於修神仙士――凡是被稱為修士，一心二用是根基功。高品級的修士乃至能夠達到一心十用，同時做十件事情，並且每件事情都能高質量完成。對於仙大的傳授，同時評閱幾個考生的表示底子不在話下。

“既然是內部相同的小曲解，通過明天大人的觀察和現場辦公，已經消弭曲解、處理題目了。對麼？”王風深知，宦海上，最首要的就是定性。定性以後再處理，就水到渠成。

知縣步隊回城了。張三對王風重重一揖：“大人真是妙手腕！下官心折口服！”

“這是下官持續八次在大人府前提交陳述的記錄。下官早在三天前就草擬了《關於向知縣彙報關於創新辦理體製、進步挖礦出產率多少辦法事項的叨教》，並提交給了大人的管家。何如大人的管家老是不受理，幾次采納要求點竄，至今已經點竄了八次，仍未受理。叨教大人，如果要問責的話，這應當是問下官先斬後奏之責呢，還是問貴府的管家玩忽職守、吃拿卡要呢之罪？”

“但是……”，知縣有些嚴峻，冒死搜腸刮肚，總算找出了一點來由：“但是對於落實的詳細辦法，你總應當在實施前先報備本縣啊。”

“第三關測驗已經結束。同窗們辛苦了。上麵宣佈成績以及每個考生的點評。先從淘汰的考生宣佈……”

固然不適應，考生們仍敏捷抬開端，從幻景的回想中抽出思路，集合精力聽若華的宣讀。畢竟，幻景再真、投入再深也都是虛無，還是要儘快調劑表情，麵對實際。跟著成績的宣讀，考生們的神采更加凝重。