520 行俠仗義，除暴安良！[第1頁/共2頁]

“以是如果你想禁止這類事件再次產生的話，今後隻需求再早一點起床，然後第一個到課堂就行了……”

冇體例，她也隻能去找爸爸抱怨了。

小傢夥實在有些想不通李三多的行動，以是她立即就把這件事原本來本的奉告了陳曦。

而也恰是因為如此，李三多寧肯冷靜的接受委曲，也不肯在世人麵前表示出脆弱的一麵。

她的聲音很大，刹時就引發了其他同窗的重視。

因為，他毫不會等閒低頭認輸。

這裡需求重視的是，霸淩者凡是都是某個小個人的成員，以是一旦呈現霸淩征象，普通都是一群人共同作案。

上課時仍然會插嘴打斷教員講課，下了課則一小我冷靜的窩在位置上，期間一向冇有跟任何人互動過，以是念念底子看不出是誰在欺負他。

念念臨時還想不通這些龐大的題目，以是她現在的設法很簡樸，那就是……

人家把話都說到這份上了，念念天然也不好再說甚麼，以是隻得無法的回身回到了本身的坐位上。

聞言，小傢夥的眼睛頓時亮了起來。

“爸爸，我們走！”

“奉告我，誰欺負你了？！”

“李三多……”

是以，乃至都不需求念念開口，陳曦就已經曉得她這一天究竟經曆了些甚麼。

因而，他略作思考了一番後，便直接點出了此中關頭。

“誰惹我們家小公主活力了？”

遵循李三多以往那種愛出風頭的脾氣，他必定不會在乎世人的目光，反而能夠還會有些洋洋對勁。

怪不得她如何都找不到阿誰‘凶手’，本來他們是在早上‘作案’的！

相對於高中來講，小學和初中實在更輕易呈現校園霸淩的征象。

但是這一天下來，李三多卻冇有表示出任何非常。

不管家長、教員、亦或是同窗。

是以，在確認李三多被人欺負後，念念頓時就拿出了本身班長的架式，氣勢洶洶的想要為李三多打抱不平。

甚麼叫哀其不幸、怒其不爭？

陳大至尊的女兒又豈是那種三觀不正之輩？

就像爸爸平時教誨她的那樣，不管職位、背景、學問、涵養如何，人與人之間都是需求相互尊敬的。

小傢夥本來另有些迷含混糊的。

李三多明天卻不知如何了，在發明同窗們都在轉頭看他今後，他的臉上就俄然出現一陣紅潤，緊跟著更是一臉衝動的朝念念大吼道：“不管你的事！走開！”

聽到陳曦這麼一說後，她頓時就像打了雞血一樣，立馬就翻身從床上蹦了下來。

……

念念本來還想安慰他兩句，但是這李三多卻像吃了槍藥似得，不但不接管念唸的體貼，反而還梗著脖子朝她不竭大吼道：“走開！不要你管！關你甚麼事兒，煩不煩？！”

但是……

是以，陳曦不但冇有從中乾與，反而還遵循小傢夥的要求，比及次日天矇矇亮的時候，就直接把她從被窩裡拉了起來。

目睹李三多的反應如此過激，念念也隻得悻悻的收回了手。

所謂校園霸淩，實在也就是通過毆打、唾罵、嘲笑等行動來欺負同窗。