66.第六十六節課[第1頁/共5頁]

智力問答到了最後一關，答錯了題。

李珍檬看著鏡子裡的本身，徹夜補功課以後的眼袋，比夏季淩晨6點的天氣更黑。

李珍檬接過來，翻開一看――確切和本身的筆跡非常類似，連她撇捺折鉤時那點多餘的臭美勁都學到了。

語文功課是孫教員安插的――都說她是必定要涼了，那新學期的語文教員會是誰？

兩人很快就冇入人群, 看不見了。

李珍檬非常活力，當場決定刪掉這小我――從比來談天列表上。

考慮到換了語文教員就不必然會查抄功課的環境，為了把有限的時候儘能夠高效力地投入到有效的功課中，她把語文功課放到最後才做――也就是說，現在還冇做完。

但她不是現場吃驚嚇最多的人。

……算了，又不是冇開學過！李珍檬把心一橫，排闥而出，洗漱，用飯，上學。

狀況欄又顯現“對剛正在輸入”了，李珍檬一時怒從心起，直接拉黑。

“普通這類環境……不是應搶先報歉，說你彆活力的嗎？”神采爆紅，too。

“……我活力了！再見！”明白鯊神采烏青，斬釘截鐵地說完，直接拉過中間的表弟，氣哼哼地回家去。

直到有一天，有人不謹慎撞見，他把班上腰細腿長的體育生――

課堂裡靜下來了，非常溫馨，溫馨中湧動著八卦的氛圍。李珍檬能夠清楚地感遭到四十多支八卦天線“嘀嘀嘀”地歡叫著指向了本身。

段響劍的媽媽支支吾吾，吞吞吐吐，視野忽左忽右，胸口一起一伏……就是冇說出話來；她一看就是平時寡言少語, 不善於表達的那類人，現在被劈麵這麼一逼問, 直接當機, 看看這又看看那, 半天隻擠出一句“哎呀……”。

固然其彆人冇在乎乃至冇發明這個停頓，但李珍檬有種不太好的預感。

元氣小檸檬：[疑問][疑問]我們放學期換教員嗎？有冇有動靜？

“不是，我的意義是……你不活力了？”小聲說的，前所未有的謹慎翼翼。

――李珍檬把這些東西在某小我的課桌前攤開了。

兩人彷彿在冷靜較量，比賽誰的臉更紅。

當天早晨李珍檬吃完晚餐，打著飽嗝回到房間，正籌辦醞釀一下寫功課的情感――低頭看到手機上有一條未讀資訊。

劍在匣中：[難堪][難堪]

極少淺笑，從不搭話，就像一朵隻可遠觀的高嶺之花。

答案已經非常較著。女生們捂了嘴偷偷笑，男生們擠眉弄眼地相互號召，大師誰也冇說話，但是一雙雙眼睛都亮閃閃的；另有人舉了手指開端倒計時，籌辦構造一波尖叫。

“……哦，”段響劍恍然大悟，“那你彆活力。”

生魚片：好幾天冇瞥見了，能夠忙著補功課吧

（過後她又想想, 如果當時在場的不是本身, 是班長, 是小結巴，是班上任何一個男同窗……或者乾脆就是林落焰――那段響劍還想如何說？）

劍在匣中：語文試卷除了作文都做完了，就是字比較多，我拍照給你吧

但這事也還冇有結束。