第二章 我要修真[第1頁/共3頁]

至於司馬麼，他都這麼大的一小我了，司徒表示本身抱不動，並且這是你本身作死，賴著不走，被馬撞死了也是你本身不想跑，司徒表示本身無能為力，隻留下一個你自求多福，無可何如的眼神，看了司馬一眼就抱著司羊走了。

之前拉司馬不成，反而本身累的躺在地上爬不起來的那幾個村民，看到巡防營的惡魔策馬而來，頓時明白了本身現在待在了不該待著的處所，擋了大人物的道。

固然冇讀懂司馬的眼神，但司羊還是分開了，不過並不是他放棄了要帶走司馬的行動，而是他老爸司徒看到巡防營的惡棍不顧性命的策馬衝過來了，他的兩個兒子還犯傻一樣待在村口路中心，因而身為父親，固然很餓，渾身有力，但他身上終究還是生出了一股知名的力量，衝上來把本身第六個兒子司羊抱走了。

看到駿馬要撞上本身的最後那一刻，它騰空而起，從本身頭頂上超出，讓司馬虛驚了一場，同時證明瞭貳心中的猜想：這前來打前站的巡防營丘八，並不敢在教諭到來之前鬨出性命，撞死本身，不然見了血，他也吃不了兜著走。

而那群七八歲的孩童也被策馬衝來的巡防營妖怪嚇壞了，不消大人教，一邊哭，一邊向後跑去，躲進人群中，可見巡防營的威名已經能嚇哭孩童了。

路上，他不時的想起他好朋友奉求他的一件事，但他好朋友獲咎的人來頭有點大，此次擺脫他的事情有點難辦，一時讓他頭大，想不出甚麼好體例。

如果然產生如許的環境，讓巡防營的丘八儘到了本身的義烏，那本身就見不到教諭了，更不消說重新測試一番靈根了。

以是恰好趁這個機遇讓他見地一下本身的膽量：我連死都不怕，如果你要對峙本身的事情，反對本身見教諭的機遇，那麼我們就不死不休！

司馬就曉得求他們也冇用，隻要讓他們看到本身那種不怕死的決計，讓他們心有顧忌，或許才氣使他們通融一下，讓本身留在這裡。

現在，他就要在衛教諭到司家村之前，去那邊打好前站，把那邊的次序保持安排好，讓衛教諭到了以後就能安安穩穩、順順利利、舒舒心心的把司家村的適齡孩童都檢測一遍靈根。

看到這，土方很活力，因而一夾馬腹，一揮馬鞭，徑直朝村口衝去，籌辦把這群不知死活的人好好給他們一個經驗。

司羊隻要七歲，剛好到了被檢測靈根的春秋段，以是剛纔司馬能來陪他一起來走一遍這大人丁中人生中最首要的事情，他還挺高興的。

土方心中氣不打一處來：活神仙普通的衛教諭能來這裡，為你們這幫凡夫俗子檢測靈根，讓你們中有天賦的有機遇成為一個修真者，你們不曉得戴德，你們不曉得保護好現場次序，規端方矩的等他到來，現在亂糟糟的成何體統？

因而大感丟了麵子的土方，用馬鞭狠狠抽了一上馬屁股，徑直朝司馬衝去，那氣勢就像要一把撞死司馬，再把他踏成肉泥。

在遠處的土方一邊大喊“都給我滾蛋”，一邊衝到村口之前，司馬隻做了一件事，就是把身邊的六弟司羊給推開了，讓他本身快跑。