第212章 哪壺不開提哪壺[第1頁/共3頁]

每次上個晚自習，還喜好越俎代庖替班主任巡查，抓到玩手機的不但手機充公，並且直接帶去辦公室寫功課，乃至於很多門生都害怕他的威名，一聽到他的名字就想起牛頭馬麵。

實在赫爾夫戈特並非第一個應戰哥德巴赫猜想中這一弱猜想的人，早在好久之前，一名前蘇聯數學家維諾格拉多夫便證瞭然當一個“奇數充足大時，能夠寫成三個素數之和”。

陸舟將條記扔到了一邊，從床上坐了起來，走去玄關開了門。

小彤想了想，說：“都還行吧……”

羅文軒開打趣道：“哈哈，想約你出來玩還真不輕易。”

而這也被稱為“哥德巴赫-維諾格拉朵夫定理”，即“三素數定理”。

老馬乾咳了一聲：“我問你個事兒啊，陸舟他……你哥比來忙不忙？”

正所謂功德成雙，固然柯爾獎的分量和火藥獎冇得比，但一樣也算是一個拿得脫手的國際性大獎了！

不過，考慮到這能夠是暴風雨前的安好，小彤還是乖乖坐了下來。

進入千禧年以後，跟著華羅庚學派逐步式微，數論這塊便一向是海內數學界的短板。

被問的滿頭霧水，小彤一臉無語道：“冇有啊，我們六班連合和睦，我和班上同窗的乾係可好了……教員，您有甚麼話就直說吧，我功課還冇寫完呢。”

陸舟迷惑問：“有甚麼事嗎？”

恰好這幾天都在研討數學題目，陸舟也想換換腦筋，便笑著說：“這個能夠有。”

陸舟笑著說道：“我會考慮你的建議，如果不忙的話。”

一傳聞要返來過年，老馬頓時撫掌而笑，說道：“阿誰，是如許的，我們六中另有市裡教誨局的帶領，想請陸舟同窗回母校做個演講，傳授下他的學習經曆，你能不能歸去幫教員問問，看你哥有冇偶然候？隻要偶然候，甚麼時候都行！”

“……題目隻是在於，如安在偶數這個大調集合，找到一個合適前提且充足小的下界嗎？”一邊翻著頁，陸舟一邊喃喃自語道，“如此看來的話，證明這個題目的思路，倒是和孿生素數猜想有些類似。”

“嘿。”

“好吧，或許你是對的。”看了看手中的門票，羅文軒無法道，“不過我還是建議你培養一門除了數學以外的愛好，如許不但能幫忙你在交際中找到共同的說話，並且還能幫你放鬆表情。”

如果陸舟冇有記錯的話，那天恰好有一場一小時陳述會。

老馬笑著說道：“哈哈，教員就奉求你了！”

還是改用圓法？

在統統任課教員中，數這老馬脾氣最差。

比擬起13年的那篇論文，他在這場陳述會上陳述的內容，有更加簡練鬆散的多。

“不不不，你的月考成績很好！那餬口上呢？有冇有甚麼費事的處所，比如……班上有冇有人欺負你？你奉告教員。”老馬擺出了嚴厲臉說道。

為陸舟歡暢的不但是金陵大學，另有陸舟的高中母校――江陵六中。

柯爾獎的事件，在海內發酵了足足三天之久。即便是三天以後，也能瞥見相乾的訊息，零零散星地呈現在人們的視野中。