第十節 曉鬆的高考恐懼症[第2頁/共4頁]

初看西紀行時，雪兒很快又被全部書的故事情節所吸引，她癡迷在一個個故事裡，看牽掛迭起，起伏跌宕，卻完整部會不到池懷虛所說的那些內容。為此，雪兒不得不又抽了一箇中午的時候和池懷虛會商如許一本書，雪兒感受很奇特，池懷虛的評說彷彿有一種魔力，她隻如果和池懷虛在一起，經池懷虛一點拔，便彷彿拔開雲霧見太陽普通，心中一刹時就亮堂堂的，統統的故事都有了神韻，有了它特定的實際意義。雪兒常常聽得有些忘情，雙眼一眨也不眨地看著池懷虛，彷彿他嘴裡吐出的每一個字都如珠璣，骨碌碌地滾入雪兒的內心，在那邊滑動、翻滾、遊走，使她的內心恍若東風滑過，時而涼絲絲，時而暖融融。

“那就是冇有但願了……”雪兒焦急地說。

“哥，你這是如何了，看你把媽急的。”雪兒在凳子上坐了下來，正臉望著曉鬆。

“你如何了，有甚麼事能夠跟家裡人說啊，你如許不是要讓爸媽擔憂嗎。”雪兒輕言細語地說。

“如何了，家裡有甚麼事嗎？”看到雪兒一臉的焦心，池懷虛體貼腸問，他放下了手中的羊毫。

“你扯謊――”聽到雪兒這麼一說，曉鬆俄然大呼了起來，“你成績那麼好，我曉得的，你的成績比我好，要不是我，你現在必定是班上最好的，但是我，我如何那麼無私啊，我早點出來就好了。”說到這裡曉鬆再次趴在床上，開端大哭起來。

“這也不必然，現在城裡有很多專業的心機大夫，像你哥如許的環境，如果找到他們，治癒的但願還是很大的。當然有很多人也會自我調度好的，客觀點來講，每個門生在高考之前都有這類征象，隻是有輕有重，你哥這模樣算是比較嚴峻的，不過也冇有甚麼大不了的，他能夠是壓力太大了，你們隻要想體例讓他減輕壓力就行了。”

“我哥，”雪兒本來不籌辦說的，但是厥後一轉念，想到讓池懷虛曉得曉鬆的病情後，趁便請他幫手拿點主張也何嘗不成。因此她停頓了一下，接著說道，“我哥病了，在家裡和誰也不說話。這眼看著就要高考了，他如果不能插手，這十幾年的書不是白讀了嗎。”說到這裡，雪兒俄然想到她為了曉鬆能好好地學習而支出的儘力，卻換來如許一個成果，急得眼淚差點掉下來了。

聽到施玉蓮這麼說，雪兒趕緊攔住了她的話。“媽，看你如何說的，讀書冇有錯，哥隻是碰到困難了，我想他會好的，您彆太擔憂。”

看著曉鬆肥胖的麵龐，雪兒心中一陣心疼。看來這段時候曉鬆冇有少學習，可為甚麼會在這個時候呈現如許的征象呢，莫非真如池懷虛說的是高考驚駭症。那他的關鍵在甚麼處所呢。

“我就是對不起了，如何樣，我不想活了。”聽到施玉蓮的抱怨，曉鬆一下子坐了起來，閉著眼睛邊說邊哭。

“哦，是如許……”聽到雪兒這麼一說，池懷虛低下了頭，像是在深思，過了一會兒，他抬開端來，看著緊盯著他的雪兒說道，“你哥這能夠是得了高考驚駭症。”