第6章 醫院實習[第1頁/共2頁]

在浩繁患者中，有位 65 歲得了支氣管炎和哮喘的大爺給周慧芳留下了深切的印象。每次去給他輸液，大爺老是樂嗬嗬的，彷彿病痛並冇有給他帶來太多的困擾。還記得第一次去他病房輸液時，大爺笑著問她：“小女人，你也是練習生吧？”這句簡樸的話語，卻充滿了暖和緩親熱。

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每天提早清算好，等著九點擺佈跟著主任，護士長查房。聽主任對病患的病情闡發，以及下一步醫治的計劃。

在繁忙的事情間隙，她會抓緊時候翻閱醫學冊本，對比著臨床案例加深瞭解。偶爾，她也會因為一次操縱的不諳練或者一個知識點的忘記而感到懊喪，但很快又會重新抖擻起來，以更加飽滿的熱忱投入到學習和事情中。

練習期間，她們練習生比正式大夫護士來的要早點，來了清算一下主任辦公室，大夫辦公室，另有護士辦。把暖壺的水打滿。這些她們都要有點眼色，得提早做好。纔有機遇多上手 。

她練習的科室都是一些慢性病患者。有的是長年住院的。有的住了三五個月的，有的是實在難以忍耐折磨來病院減緩的。有的根基是熬日子的。有的說走就走了，有的輸著液體就走了。

我當時就笑著問她：“女人，你爸是乾啥的呀？’那小女人怯生生地回我，“我爸種地的。”

在病院外科的病房走廊裡，常常能看到一名身著整齊白大褂的年青身影，她就是外科練習生周慧芳。她的法度老是帶著些許倉猝，卻又不失沉穩。

幫手患者停止一些根基的查抄，如心電圖、血糖監測。CT等等

她的眼神中充滿了對知識的巴望和對患者的體貼。每當跟從帶教大夫查房時，她老是全神灌輸地聆聽著病情的先容，手中的條記本密密麻麻地記錄著各種關頭資訊。

但是，當再次聽到病房中傳來凶信和痛哭聲時，她和其他同事一樣，挑選悄悄地關上護士辦的門。這一小小的行動，既是對哀思家眷的一種尊敬，也是對本身內心的一種庇護。

轉眼到了畢業季，周慧芳一門心機放在學習上，她獲得了優良的成績。也如了父親的願。她回到了本地縣病院練習。

聆聽患者的訴乞降疑問，向患者解釋醫治計劃和重視事項，減緩患者的嚴峻和焦炙情感。等等這些都是她們每天要做的和學習的。

記錄患者的症狀竄改，如疼痛的部位、性子、程度的竄改，咳嗽、咳痰的環境等。

但是，跟著時候的推移，如許的場景不竭反覆，她逐步變得麻痹。這類麻痹並非是冷酷無情，而是一種自我庇護的機製。在麵對頻繁的存亡拜彆時，她不得不讓本身的感情變得癡鈍，以持續實施本身的職責。但在內心深處，她或許仍然會為每一個逝去的生命感到可惜，也會更加珍惜那些還在與病魔抗爭的患者。這個過程是艱钜的，也是生長的代價，讓她更加深切地熟諳到生命的脆弱和醫學的範圍性。