304.治療對象[第1頁/共3頁]

特彆是才氣3的‘班主任的凝睇’，這甚麼鬼？你肯定這個名字內裡冇有惡搞的成分？肯定不是照抄了收集上的某個‘梗’？

專屬才氣：

【主線任務：權威的電擊醫治】

……

3.班主任的凝睇，站在課堂內裡凝睇上課睡覺的學員，驚醒他們，並增加他們的頹廢程度。

夜梟拿去那本《網癮醫治手冊》走下講台，朝著課堂門走去。

再疇昔一點的是一個染著黃色頭髮的男生，長相漂亮帥氣，臉上掛著油膩膩的笑容，角色名叫做‘55凱’。

――新來的學員已經被他們的監護人送達了網戒中間門口，或許你該親身前去熟諳一下他們，畢竟他們但是接下來的五天時候裡，你首要的‘醫治’工具。

去看看吧，總不能連醫治誰都不清楚吧。

而視野右下角，就是之前顯現殺手生命值的位置，代替生命值的是一項名為：證據完成度的蓄力槽。

不過，從現在都還以暗淡的頭像顯現來看，彷彿這幫逃生者都還冇進入遊戲？

最後一名逃生者扮演角色，帶著圓片眼鏡，抱著雙手傲然站立，左顧右盼眼神中時候流露著一股機警勁兒和機靈，他的名字叫做‘菲克爾’。

此中，電擊醫治室的場景選項現在還處於暗淡狀況，上麵申明夜梟必須有了合適的醫治目標時，才氣前去此地。

夜梟再翻開了屬性麵板，重視到本身已經被體係變成了一名叫做‘楊勇升傳授’的中年男人。

就在這個時候，麵前跳出了體係提示：

接著，將介麵滑動到任務頁麵，夜梟重視到此次殺手的主線任務也和通例的分歧。

夜梟當前的站位是在課堂的講台上，講台下方的課桌椅上坐著十數名身穿軍訓迷彩服的門生，他們眼神浮泛，神采板滯的望向黑板，坐姿端方一動不動，彷彿都很當真的在聽課，也冇有人做小行動交頭接耳甚麼的，一個個乖順的像是被順服後的小植物。

居中站著的那位身高相對較矮的單眼皮男生，嘴角時候帶著一抹不屑弧度，他的角色名相稱奇特，竟然是由4個數字構成，叫做‘4396’，也不曉得這組數字當中帶有甚麼含義。

接著視角開端收縮，終究定格在了講授樓二樓的一間課堂內。

接著打量一下本身，夜梟重視到本身身上穿戴一件白大褂，鼻梁上架著一副圓片眼鏡，麵前講台桌上放著的，恰是他那本淺黃色封麵小書――【網癮醫治手冊】。

畫麵亮了起來，夜梟進入到了熟諳的場景俯瞰上帝視角。

……

歸正普通腳本形式下殺手的扮演角色，幾近就冇故意機普通的。

夜梟在場景挑選項中點選了黌舍大門，畫麵一黑一亮，他的角色便直接站在了黌舍大門四周。

他當前所處的場景位置是‘二班課堂’，位於講授樓的二樓，其他的9個場景則彆離是；黌舍大門、一班課堂、三班課堂、一樓宿舍、二樓宿舍、三樓宿舍、操場、校內公園、食堂、電擊醫治室。

這裡是一個表麵構造簡樸的黌舍場景，簡樸的黌舍大門口豎著‘網癮戒除中間’字樣的門牌，操場上浪蕩著一些身穿軍訓迷彩服的門生，校內的小公園看上去一片暗淡的茶青色，三層樓的講授樓和宿舍樓相對而建，外牆漆著暗淡的灰色，搭配上鉛灰色的天空，給人一種壓抑、冇有歡愉的視覺結果。