第一八六 漸進式療法[第1頁/共4頁]

“封校長。當時你的醫治是不是出了甚麼題目？”

如果趙陽能夠留下來專門為封校長治病的話，實在以上這些都不是題目：他完整能夠給封校長開出專門培補肺臟氣血的藥方，在他服藥後直接將產生的虛火打掉！

“封校長，你平時是不是隻愛吃平淡的飯菜？是不是一吃偏熱性的食品就會上火？”

但是，有一點趙陽還是不明白。內臟遭到器物的傷害。普通環境下都會讓氣血總量降落，但隻要醫治及時――這類事情必定會及時，不然就不是氣血總量降落，而是存亡的題目了――最多也就是損個一兩成，像封飛揚如許一下掉落三成，實在有些說不疇昔。

封校長淺笑道：“年紀大了，就不如何喜好吃葷腥了……對，偏熱性的食品是不能多吃，就連調味的hua椒、蔥、薑、蒜都很少吃！”

封校長剛纔切身材驗了趙陽隻是按摩了幾下。就將他的咳嗽壓了下去，現在聽他說先練一套功法，頓時大感興趣，道：“功法？甚麼樣的功法？”

趙陽笑了笑，收起內心的恭敬，問道：“封校長，你是從哪年開端感受肺不舒暢的？”

聽封飛揚了了幾句就將事情講完，趙陽卻不由感慨他們能夠相遇，或許真的是“冥冥當中，自有天意”！

不過話又說返來了口氣血達到七成績是“平”的境地。“平”意味著身材安然、陰陽均衡，現在社會上很多年青人好的也就是七成多點，作為一名五六十歲的白叟達到這個程度，已經實屬不易了！

不過提及來，這類體例也是一種笨體例，除了劉娟這類危沉痾人，趙陽普通不會采取這類體例，一個是太華侈時候。另一個是能找到替代的體例。

當時，趙陽就曾想過，有機遇必然要拜訪封校長，隻是因為各種啟事並冇有實現。冇想到時隔六年，卻在如許一個場合下見了麵，而他也正籌辦為封校長醫治當年因為護門生受傷而遺留下的病，這統統豈不是“天意”？

不管是剛纔的“小週天的補冇法”還是現在做的行動，都讓封校長感到身材很溫馨，但跟著丹田處一股暖流衝到了肺部，他吐氣開聲，從肺部收回一聲“嗬！”他的神采俄然一僵，豆大的汗珠就從額頭上冒了出來！(未完待續)

傷了內臟，本來就已經傷損了元氣，前麵又形成傷口傳染，外邪入侵，天然損上加損，如果冇有好好調度的話。是有能夠形成氣血總量降落三成的。

在這一年的五一，封飛揚和其他的高三教員一起為高三年級的門生補課，中午放學，門生回家的時候，異變俄然產生！

趙陽先向封校長演示了一遍，先是平心靜氣，完整運轉一遍“還精補腦小週天補元法”然後遵循必然的呼吸頻次遲緩地做出下蹲、拉弓、推掌等行動，最後則是將剛纔“存儲”到丹田的元氣藉助那一聲“嗬”帶到肺部，並將肺中的濁氣排擠。

因而趙陽又多問了一句：“封校長，你當時另有彆的的病嗎？”

說到前麵，他的臉上就帶上了對勁和欣喜的神采。