第一六四章 一堂生物課[第1頁/共3頁]

“李兄不信，那走，我帶你聽一節課嚐嚐。”

每年的招生範圍也在不竭的擴大，從最早的每年幾十人，到現在已經每年有一百多人考入登科線，真諦學院的師生教職工人數範圍也衝破了兩千人，本來空蕩蕩的真諦學院也顯得有活力了很多。

而李陽聽了商未央的話更加懵逼了，甚麼單細胞，甚麼太古生命發源，甚麼物競天擇全都是他聽不懂的，不過此時他也不美意義在多問了隻好硬著頭皮持續聽講師講課。

“說我們是從上古魔族演變而來，你可有證據證明？”此時李陽的心機已經完整麻痹，這隻是一趟普淺顯通的課，但是上麵講的內容確切為所未聞的，這如果放到其他處所的確能夠被批駁為正理邪說，在中原城竟然能夠堂而皇之的停止講學，因而便鬼使神差的問了這麼一句。

時候就如許的疇昔了一個小時，下課的鈴聲響起，商未央便帶著李陽李一分開了講堂。

先來講下小行星毀滅說，這類學說以為，是一顆龐大的小行星對天晶星停止了撞擊，進而激發龐大的生態災害，靈力和和氧氣等首要的儲存資本全數竄改，三眼族冇法適應環境進而開端退化，而這個過程大部分三眼族人滅儘，剩下的則是成為我們現在的人類。

聽到這裡的時候李一已經趴在桌子上睡著了，李陽則是驚奇起來，本來上古魔族的三眼另有這名多講究。

比如是甚麼讓三眼族消逝的，三眼族和我們現在的人族有甚麼乾係，妖族又是如安在這段期間崛起的，這些又和靈力的有甚麼乾係等等。那麼我先講講三眼族如何滅亡的。

“同窗們好，明天來給大師講關於靈力和退化的乾係。”一上來這名講師便開端說出了關於這堂課主題。

“為甚麼要製止，人們儘力學習這是功德啊，再說了即便旁聽也不必然聽的懂，何況門生們不但要上課，還要和教員一同停止各種課題嘗試這些旁聽者但是冇體例插手的。”

“額..這個最早是說在很早很早之前，這個天下冇有任何生命，然後不曉得為甚麼有了最根本的最簡樸的單細胞甚麼，然後漸漸的退化成為各種植物，終究物競天擇，終究退化為人類的實際，很龐大一時半會說不清。”退化論的實際現在在中原城是個很大的課題，商未央也是不能三言兩語說清楚。

現在的真諦學院疇昔這麼幾年已經是鳥槍換炮，不但每年招收應屆畢業生，並且另有鐵馬門一批一批的弟子。

“在太古期間，靈力就已經存在，這是天然界中一種奇異的力量，和氧氣一樣有孕育生命的力量，而在上古期間實在有一種初期的人類，他們起首學會了應用靈力，以是統統物種中脫穎而出，我們稱之為上古魔族，不過生物界給出的詳細學名為三眼族。

“我們都曉得，按照目前的考古和最新的退化論，統統的生物都是從簡樸的物種簡化而來。那麼為甚麼隻要我們人類是萬物之靈，靈力又起到了甚麼感化？妖獸又是這名回事呢？這些題目都是最新的生物學研討方向，在還冇詳細的答案之前，我們隻能靠大膽的猜想和謹慎的求證來解答。”