第151章【那一首大氣的《理想》！】[第1頁/共2頁]

甚麼是抱負？

韓碩用他阿誰天下中馳名墨客流沙河的一首《抱負》做出了很完美的解釋。

他們原覺得他們今後的日子，就會在渾渾噩噩中茫然地度過，可這首詩，讓他們垂垂回想起了曾司抱負，垂垂把那早已背叛的抱負重拾起來。

“那另有假？韓碩教員並不是不會寫詩，他隻是不想寫，當初他那首《桃花庵歌》你不記得了嗎？但願老死花酒間，不肯鞠躬車馬前。”

這首詩很快就被唸完了。

“誌明教員，不是您孤陋寡聞，而是韓碩教員底子就不是詩壇的，他是搞音樂的，寫詩隻是隨便寫了那麼一下。”

“燈叔的長評老是頒發的這麼及時，這麼當真，我看完了，對於韓碩教員的觀點隻要兩個字兒，那就是佩服！”

“韓碩教員實在是太短長了！”

“對，有天賦的人，還怕做不出好詩出來嗎？”

“去你妹的，韓碩教員那裡是賣奶茶的，他是跳舞的！”

洪誌明本來想看看網友們是如何說韓碩的，成果一看到他們的爭辯，立馬就懵了，這幾個網友所說的韓碩，真的是同一小我嗎？

網友們對於檯燈下的節拍頒發的長評天然是心折口服。

“抱負是石？敲出星星之火？抱負是火？撲滅燃燒的燈？我還是第一聽聽到有人這麼描述抱負，這描述的實在是太成心境了，這詩真是韓碩教員寫的？”

“胡說！甚麼搞音樂的？韓碩教員是賣奶茶的！”

“這首《抱負》真是把抱負給寫絕了！”

是啊，曾經幼年的他們，懷揣著抱負自傲而又傲岸地踏入社會這個熔爐，哪知，跟著各種磨難波折的不竭襲來，他們的抱負、他們的熱忱，都被那炙熱的溫度給熔化掉了，變成了飛煙背叛了他們。

下海市作協的洪誌明：“這詩歌是我的一名門生轉發的叫韓碩的人的，我看了以後感到很深。能夠你們對文學瀏覽不深，我簡樸地闡發一下，這首詩中，韓碩應用了一些修辭伎倆，比方打量應用比方、排比，另有頂針等。這些修辭伎倆的應用，使得該詩的氣勢更加激烈。抱負是石那兩句，一上來就是一個頂針句，又金絲排比，讀起來很有氣勢。並且每一個末節之間又有排比，如許氣勢就更加激烈了。第四節，示人用了三個排比句，抱負是羅盤，抱負是船舶，抱負是弧線，這三個比方句連在一起，顯得更加氣勢恢宏了！能寫出這類詩歌的人，想必不是甚麼平常之輩，大師可不成以奉告我韓碩到底是何許人物？或許是我太孤陋寡聞了？連詩壇出了這麼一個重量級的人物，都不曉得他的名字。真是慚愧至極！”

要真是同一小我的話，那也太了不起了！(未完待續。。)

韓碩掃了眼台下那一張張近乎板滯的麵孔，輕笑地搖點頭，說道：“這首詩叫做《抱負》，也是我小我對抱負的觀點。我但願這首詩，能讓那些整日忙繁忙碌卻又忘了抱負為何物的人，能夠再次轉頭尋覓那曾經被你忘記的抱負。”

就在韓碩的粉絲們津津樂道的時候，下海市作協的人也發話了。