第87章 培訓班[第1頁/共2頁]

六月二旬日，禮拜天，早晨八點，蘭水市財會黌舍成教部管帳培訓班的課堂裡，教員正在台上講課，傅美枝和劉蘭香坐鄙人麵邊聽邊在做條記。課堂裡有二十幾個學員在聽課，大部分都是女的，隻要兩三個男學員。和傅美枝一樣，都是事情之餘操縱歇息時候來上夜校學習考管帳證的。學員們來自蘭水市各行各業，春秋整齊不一，大的已經三四十歲了，傅美枝最小，十七歲。

下課後，兩人從培訓黌捨出來，走在橘黃的路燈下，傅美枝問劉蘭香。

“哎，也不曉得他考得好不好？但願他考得好，但願他能被醫衛黌舍登科，以實現他想當大夫的慾望。”

洗漱完躺在床上，傅美枝眯著眼睛好久都冇睡著，翻來覆去地想著苦衷。

“美枝你小姑生了？甚麼時候生的？”

……，……”

回到宿舍後，已經夜裡十一點多了，傅美枝本來還想給韋勇寫信問問他中考考得如何樣，甚麼時候出成績和登科成果。中考前傅美枝每天都有為韋勇禱告，禱告他考得好。明天中考結束了，她乃至比他還更加火急地想早點曉得測驗的成果。看看夜已深了，怕影響室友歇息，想想還是等明天下班後抽時候再寫算了。

傅淑珍生完孩子後，在病院裡住了一個禮拜，回家後因為兩邊父母都年紀大了並且間隔也遠，冇法來照顧，麥家興便請了一個保母。

不難發明，隻要資產以及用度兩大類科目記在借方表示增加，記在貸方表示減少，其他的四大類科目都是記在借方表示減少，記在貸方表示增加。

“蘭香姐，我想去我小姑家看一下小孩，你去不？”

“同窗們，資產類科目、用度類科目，記在借方表示增加，記在貸方表示減少。負債及統統者權益類科目、支出及利潤類科目，記在借方表示減少，記在貸方表示增加。

例 1：用銀行存款采辦原質料一批，破鈔 2000 元。該如何寫這個管帳分錄呢？

起首要弄清楚這個題目觸及到哪幾大類管帳科目，顛末闡發得知這道題目觸及到的都是資產類科目，即銀行存款與原質料。肯定了管帳科目後，那麼要如何寫管帳分錄呢？銀行存款記借方還是原質料記借方？明顯，在這筆買賣中，銀行存款減少了，原質料增加了，遵循資產類科目標意義，記在借方表示增加，記在貸方表示減少。是以，這筆買賣的管帳分錄就得如許寫：

以上所說的就是假貸的全數含義。上麵舉幾個例子來扼要講解一下，該如何應用上麵所學的知識來寫出管帳分錄。

傅美枝和劉蘭香陪著傅淑珍說話，兩人待到早晨十點多才走。

借：原質料 2000

培訓班開課已經三個月了，傅美枝風雨無阻一節式微，她學得非常當真。因為培訓班早晨開課的時候比較多，並且還是週末，蘭水郊區的治安環境不太好，常常產生偷扒盜竊、飛車掠取等惡性事件，以是傅美枝和劉蘭香兩人每次來上課都是結伴而行，歸去也是火伴，幾個月下來，現在兩人已經是非常要好的朋友了。