第一百六十二章：學校的調查[第1頁/共2頁]

我在背後看了看他的證件，發明的確和差人的證件很像，也不曉得是真的還是找人辦的假證。

伸開旁觀動手機上的地點，冷靜唸叨：“高一三班和高一四班。”

很快，下課鈴響了，無數個門生奔向了走廊，開端玩耍打鬨。

但不管真假，教員們必定是信賴了，他們彷彿已經曉得了阿誰女孩的悲劇。

但幸運的光陰是長久的，非常鐘以後，他們又回到了課堂，扮演著一個個當真聽課的木偶人。

我看著他年青的麵孔，不由在內心打了個鼓。

這是我們市一所汗青悠長的高中，但也正因為汗青悠長，以是裝修就格外得粗陋和陳舊，就連門口大門上的油漆都脫落了大半。

關於張霞的不幸動靜我們已經傳聞了，叨教有甚麼能夠幫忙您的嗎？”

以是她們應當是熟諳的吧，我冷靜的內心測度道。

我點了點頭，想到了本身的門生期間。之前上學時，就算是分歧班級的同窗，也能夠玩到一塊去。

伸開關客氣地點了點頭，和他握了個手，說道：“你好，我是賣力此次案件的差人。你就喊我小張吧。”而我，就在前麵扮演一個沉默寡言的主子形象。

說話間，我們已經走到了高一三班的門口，那就是明天的被害人地點的班級。

班主任朝我們抱愧地笑了笑，表示本身材味的也未幾。

我們站在門口，看到內裡正在當真上課的同窗們，有幾個門生還獵奇地抬開端來看了看我們。不曉得這個伸開觀會有甚麼體例讓我們靠近這幫門生呢？我在內心想著。

老西席點了點頭說：“好，我待會和他們班主任相同一下，讓他選幾個和張霞平時乾係好的同窗，你們能夠問問相乾的環境。”

本來阿誰女孩叫張霞，我在內心冷靜想著。

我深呼吸了好幾次，將本身煩躁的表情壓下去，然後對伸開觀說：“阿誰被害人和這個女孩有甚麼乾係呢？你曉得嗎？”

他奉告我：“被害人和女孩是同一個黌舍的，但她們是分歧班級的。”

高一，高二和高三彆離占有三棟樓，而我們麵前的第一棟樓就是高一門生地點的處所。

我初中時有幾個好朋友考進了這所高中，他們曾聘請過我到這裡玩，以是這裡的修建佈局我比較清楚。

伸開觀和我點了點頭，說道：“是如許的，我想調查一下死者生前的環境，能夠讓她們班上的門生抽出一點時候和我聊聊嗎？”

我趕緊將目光轉疇昔，問道：“如何，她們是甚麼乾係？”伸開觀讀動手機上的資訊，說道：“這是我一個差人朋友發給我的，記得不要泄漏出去。”

他想了想，說道：“這個女孩在班上一向沉默寡言，固然學習很當真，但成績隻是中遊。我們才相處一年，對她冇甚麼印象。”

看來，張霞並不是一個很凸起的門生，就連班主任都不是很在乎。

伸開觀趕緊道了伸謝。因而，我們兩個就坐在一張空著的桌子旁，等候著下節課的到來。

我們坐了一會兒，就有教員朝我們走了過來，對我們說：“你們好，我是三班的班主任。”

中間的年青西席看了看課程表，說道：“他們班下節課是體育課。”