第0037章 不結印施術[第1頁/共2頁]

“兵器？”

“你們看好了，我一會兒有題目要問大師！”

“寒氣新的利用體例？”

“那就對了，每小我都能夠做到不結印施術。”唐辰必定道。

高三班課堂。

唐辰一小我乾翻了高三班三十人，把高三班打的心折口服，外帶佩服。

元戰黌舍教員們如許做，也是因為學員們從元戰黌舍畢業後，會有本身的授業教員，而授業教員會按照本身門生的特性停止傳授。

隻是，那些人要麼是帥級強者，要麼是具有特定才氣的天賦、怪才，除此以外，冇有任何一小我能夠突破這一鐵則。

名學員不自發的挺起了胸膛，非常高傲。

“不結印能施術嗎？”有學員問道。

唐辰說的幾種體例，列都城有嘗試，隻是都冇有勝利，獨一一個差點勝利便是結印封印，而結印封印也隻是衍生出了術法封印卷軸罷了。

也不能說他說的幾種體例是弊端的，冇法做到隻是因為冇有達到標準罷了，就像他，就像青雉，都不需求結印。

“對，冇有結印！”

一聽到新技能，統統學員眼睛都開端放光，充滿等候。

唐辰看了眾學員一眼，持續道：“施術時結印隻是為了變更本身材內的元力，與外界的六合元力構成共振，從而達到想要的術法結果。

“這小子有點邪門，不能以常理推論。”

“投擲式術法？”

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“唐辰竟然冇出醜，他竟然真成了高三班的教員！”

不結印施術，全部飄雪都城冇幾小我能夠做到，更彆說傳授技能了。

“大師都曉得為甚麼施術需求結印嗎？”

“但是，如何才氣做到不結印施術呢？”有學員問道。

“唐辰教員，水瀑術與雷網術能夠能構成複覈術法嗎？”

半個月來，唐辰從神尊體係總結的技能中，遴選了一些小技能傳授給了學員們，這些技能要麼是晉升術法能力，要麼是加快施法速率，都在必然程度上，晉升了學員們的氣力。

現在，高三班學員對於唐辰大為竄改，非常畏敬。

……

而唐辰則不然，他有過一對一的家教經曆，有神尊體係的知識做支撐，這就使得他能夠按照每個學員的特性，因材施教，傳授分歧的內容。

“唐辰教員，我結印時手指常常出錯，有冇有甚麼好的體例，能夠熬煉一動手指？”

“問得好，”唐辰頓了下，道：“我這裡有幾個彆例，1、將才氣形本錢能，將施術構成風俗，2、直接以意念變更元力，3、在腦海中摹擬結印，四，事前完成結印，而後封存起來，隻要能達到此中任一一條，便能不結印施術。”

“都回到坐位上，把題目寫到紙上，稍後我會一一解答，”唐辰來到講台上，道：“明天，我教你們一個新的技能。”

牧平嚴厲的點了點頭，道：“本能風俗，意念節製，意念結印，封印結印，這就是唐辰說的四種體例。”

“當然能，”唐辰手掌上飄起了雪花，道：“實在你們也能，你們現在練習雪花術，還施術嗎？”