第63章 忽悠****導師[第2頁/共2頁]

顧奇耀神情也是有些茫然，明顯他也不是萬事通：

林導師接著說道：“傳聞這座知學殿是初代宮主親手所建，厥後曆經數千年，期間不曉得補葺過多少次，直到幾百年前一名前輩副宮主說，再這麼修下去，整座大殿就從上到下、從裡到外全換過了，那到時候的知學殿還能算是初代宮主親手所建的知學殿嗎？

我們考覈的內容既不是一項，也不是四項，而是三項：第一項是必不成少的戰役、第二項是有一些人猜到了的幫助職業才氣、第三項倒是你們都冇猜到的‘前一個週期內新增學分’。

“你們冇發明這座知學殿充滿了汗青氣味、藝術氣味嗎？冇體味到它獨占的某種神韻嗎？要曉得這但是初代宮主親手所建的！有悟性、有靈性的人都能夠透過表象、直見其內涵蘊意！以是形成不要被它大要的殘破所利誘。”

文銘一行人也是傻眼的一部分，板滯了一會後，文銘向顧奇耀問道：

林導師這麼一總結，公然目標明白而又簡樸了，學員們感覺對今後的學宮餬口充滿信心了，同時也感覺有林導師如許的導師當真是幸事。

“總結起來，你們在學宮的學習生涯首要的兩個目標，就是變強與學習幫助職業才氣，若不學習幫助職業才氣就需求比其彆人更強。”

當然，也不是說挑選第三項為主的就不能獲得高分了，有的人生性愛冒險、喜動不喜靜，想要讓你們學習幫助職業才氣是有些難堪了，那麼你們要做的就是變強變強再變強！

說完，林導師停頓一陣子讓學員們細細回味他的話語，一會兒後才又持續道：

這裡我要建議你們的是，若非實在冇天賦、冇興趣學習幫助職業才氣，你們還是要以挑選第二項為主。第三項做為調劑，恰當去獲得一些學分。

學員們卻冇見到導師們眼裡模糊的笑意。

若非親眼所見，冇有人能信賴活著界城、在三大學宮之一的紫雲學宮裡，竟然會有襤褸到這個程度的修建存在！

當然，也不是真的就對林導師有甚麼定見了，或者感覺他是“有著戰役才氣的說話專家”，隻不過是某種內心作弄林導師的自娛自樂罷了。

就這般的，也不知是因為知學殿本來就用得少，常常修複太費事，還是真如那位副宮主大人所說。要留下它見證學宮生長強大。

“我也不曉得，我也隻不過是來了一次天下城，哪能曉得多少事，許是這知學殿有甚麼特彆吧。”

一乾學員被唬得一愣一愣的，看向知學殿的目光都有點不一樣了，越看越是感覺這知學殿公然與眾分歧，有著奇特的神韻，就連殘破也充滿著殘破的藝術美感。

“走錯處所想必是不成能的，不成能統統的學員都走錯了。”

“那這甚麼環境？”