第0118章 藝術的華章[第1頁/共3頁]

要說現場最揪心的。當然還是兼任03班班主任教員的張翠蘭，上午05班的演出已經給她忍來了很多非議，03班之前的排練她是專門看過的，固然她也冇有傳聞過《孔雀東南飛》典故的由來，好歹化身孔雀的情節非常新奇，腳本團體水準還是挺高的。

“0.7”

“03班《南客》，均勻得分8.98分，加分0.73，最後得分9.71”(未完待續。)

“梁教員，輪到我們給分了！”宋絮茹見校長有點走神，小聲的提示了一句。

“甚麼意義？”陳勳有點懵，一時想不明白這類安排有甚麼企圖？

沈皖瑜到是穿得非常簡樸，一身綠色的丫環打扮，梳著丫環頭，因為個子相對其他同窗略微顯高，反倒看著舞台邊沿站著，同窗們情感明顯還冇有調劑過來，幾個都學到現在都還紅著眼圈。

“孔雀東南飛，五裡一盤桓，十三能織素，十四學裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書…”在帷幕拉起之前，一個女孩用空靈的嗓音密意的朗讀著，舞台上的LED背景牆麵，一團水墨色的煙霧不竭變幻出一行又一行詩詞。

悶熱的午後，會堂陳腐的中心空調設備正‘呼呼呼’的往外吹著寒氣，天花板吊頸掛的燈管在桌麵上留下一些影影綽綽的表麵，門生們趁著午休時候填飽了肚子，現在正陸連續續從大門外出去。

“這段配樂…”陳勳懊喪的放動手裡的鉛筆，無法的發明本身不知如何點評。

聽到這個報幕的聲音今後，陳勳挪解纜體不竭調劑著本身的坐姿，重新抽出幾張潔淨的白紙，動筆如風的寫上‘南客腳本擇要’幾個鉛字，側臉看著梁渠臉上淡然的笑意，對於上麵的演出天然會多出一絲等候。

宋絮茹臉上儘是不成思議的神情，為甚麼這段音樂一出，之前那些分歧道理的安排反倒成了點睛之筆，如許一來統統人的重視力都會放在音樂和螢幕的墨字上，這群孩子竟然從劇情、詩詞和音樂三個方麵，解釋了這段汗青海潮裡的悲慼愛情。

一樣的疑問還繚繞在現場幾百位門生的內心，演的好好的，俄然停這麼一下是甚麼意義？

“9.3”

梁傳授看著03班設想的腳本收場，以及LED屏上《孔雀東南飛》的詞句如煙霧般，凝集而後消逝，眉宇間反倒多了幾分擔憂的神采，收場閃現的古風太濃，無形中會給前麵的演出增加困難，也不曉得這群孩子的演技最後能不能撐得下來。

梁渠除了感到欣喜以外，內心多少另有些龐大的情感，《南客》編排的過程裡，王小婭和沈皖瑜曾經伶仃找過本身，讓他幫手先容一名民族音樂的編曲大師，為腳本譜寫一段複古的配樂，這以後纔有了《東南飛》的古箏版本，但是明天卻被臨時替代下去了，轉頭老友如果問起來，本身又要如何應對？

“03班《南客》，均勻得分8.98分，加分/。”

慘白的驕陽越燒越旺，柏油馬路上冒著騰騰熱氣。

跟著腳本裡的角色接連著出場，故事在第二十三分鐘的時候終究被推向了飛騰，在此之前，孩子們的演出可圈可點。他們的神情演出全都非常到位，吐詞的調子跟情感表達也很貼合，前麵的演出如果能夠安穩的過渡下去，03班明天的成績必定不會太差！